Dans le cadre de #DefiCoding2017, j'ai décidé de faire un post rapide sur l'utilisation en classe de Scratch. Ce n'est pas une application, c'est un support disponible en ligne depuis un ordinateur. Je trouve Scratch plus orienté secondaire que primaire mais étant donné que certaines écoles primaires n'ont accès qu'à des ordinateurs, autant leur permettre de pouvoir participer au défi et partager les bases de la programmation. Pour débuter Voici une courte vidéo qui va vous permettre de découvrir les fonctions de base. Voici une image récapitulative Conseils pratiques: - Toujours commencer par un drapeau vert. Apprendre a faire du scratching. - Les x et y sont les coordonnées du chat. Vous pouvez les modifier. Les nombres peuvent être négatifs, vous pouvez voir les nombres quand vous déplacer votre chat avec votre curseur. Si vous cngez les coordonnées juste de 10, cela n'est pas suffisant. Utilisez 100 au départ pour bien voir votre chat bouger. - Pensez à utiliser la commande "Attendre 2 secondes" pour bien voir les différents mouvements.
Dans le 1er livre de la série, plusieurs exemples et petits jeux à faire expliquent bien les notions de la programmation. Nos apprentis-codeurs ont donc programmé leurs petits déjeuners en remettant les instructions dans le bon ordre. Si on verse le lait avant de sortir le bol du placard, ça ne fonctionne pas! Heureusement pour nous, nous n'avons pas fait le test en vrai 🙂 But de l'exercice: comprendre que l'ordinateur répond à des instructions précises et qu'il ne peut pas deviner ce qu'il doit faire. On ne peut pas lui dire « Prépare le petit déjeuner », il faut lui dire « Sors le bol du placard » puis « Verse le lait », etc. Ils ont ensuite joué au robot humain pour comprendre comment donner des instructions précises: l'un des enfants est un robot, l'autre est le programmeur et donne les instructions à haute voix. La mission? Apprendre a faire du scratch le. Aller jusqu'à la porte! Les seuls ordres qui peuvent être donnés: « marche tout droit », « tourne à gauche », « tourne à droite », « stop ». Cela leur permet de voir ce qu'il se passe quand de mauvaises consignes sont données.
"Apprendre à programmer avec Scratch", publié chez Gallimard Jeunesse est un petit guide pour créer tes premiers jeux et animations. A partir de 8 ans. Scratch est un langage informatique qui s'appuie sur des éléments visuels (des briques en couleurs) pour découvrir les concepts de base de la programmation. Professeur Scratch - Créer un jeu simple sur Scratch. C'est souvent le premier langage pour débuter. Avec ce guide, écrit par les fondateurs de Magic Makers, tu feras donc tes premiers pas pour créer tes propres jeux et animations! Tu pourras ainsi créer une carte animée ou un dessin automatique, inventer des personnages et une histoire, concevoir un jeu de labyrinthe à plusieurs niveaux… En tout, ce sont sept projets qui sont présentés ici. Des ressources en ligne sont disponibles également pour t'aider. Les consignes sont bien expliquées et illustrées, étape par étape. Tu vas ainsi progressivement découvrir les possibilités de Scratch pour pouvoir après inventer à l'infini… "Apprendre à programmer avec Scratch" s'adresse vraiment aux grands débutants qui veulent se lancer dans la programmation, plutôt pour les 8 – 13 ans.
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