Accueil, billetterie & administration Espace Montréal BP 40028 72200 LA FLECHE 02 43 94 08 99 accueil[at] Salles d'activités & de réunions Cour du Carroi 27 rue Grollier SALLE COPPÉLIA Esplanade Pierre Mendès France Restaurée entre juillet 2019 et janvier 2020, sa capacité est de 650 places assises. Pour des raisons artistiques ou techniques nous pouvons être amenés à modifier sa jauge. Salle Coppélia ©Service communication THB [ Théâtre de la Halle au Blé] Place du 8 Mai D'une capacité de 135 places assises, il est composé d'un parterre et de deux balcons. Cette salle a pour particularité une qualité sonore exceptionnelle et une proximité entre artiste et spectateur. Pour le respect de tous (artistes comme public) il est strictement interdit de sortir pendant un spectacle. LA HALLE-AU-BLÉ Place du Marché-au-Blé La Halle au Blé, restaurée en 2012, est un lieu incontournable de La Flèche. Elle est devenue le lieu d'exposition unique au cœur de la ville et accessible à tous, y compris aux personnes à mobilité réduite.
Pierre Schilte, La Flèche intra-muros, Cholet, Farré, 1980, 223 p., p. 109-116 André Codron, Le Petit Théâtre de La Flèche: passé, présent, avenir d'une « bonbonnière », La Flèche, Association du Petit Théâtre de La Flèche, 1995, 135 p. Collectif, Le patrimoine des communes de la Sarthe, t. 1, Paris, Flohic Éditions, 2000, 800 p. ( ISBN 2-84234-106-6), p. 563-564 Références [ modifier | modifier le code] La Flèche intra-muros Pierre Schilte [ modifier | modifier le code] Le Petit Théâtre de La Flèche André Codron [ modifier | modifier le code] ↑ a et b p. 13. ↑ p. 22. ↑ p. 28. ↑ p. 58. ↑ p. 86. ↑ p. 82. Autres références [ modifier | modifier le code] ↑ a b et c « Le théâtre de la Halle-au-Blé », sur le site de la ville de La Flèche (consulté le 26 avril 2013) ↑ « Halle de La Flèche », notice n o PA00109759, base Mérimée, ministère français de la Culture ↑ « La Halle-au-blé inaugurée à l'issue d'un an de travaux », sur le site du quotidien Le Maine libre (consulté le 29 avril 2013). ↑ a b c et d François Le Bœuf, Yves Cauzinille et André Codron, Le théâtre de la Halle-au-Blé, La Flèche, Ville de La Flèche, 1999, 16 p. « Ancienne mairie et théâtre de la Halle au blé », sur le site de la DRAC Pays de la Loire (consulté le 14 juin 2012).
Sur cette page, vous pouvez trouver une carte de localisation, ainsi qu'une liste des lieux et des services disponibles sur ou à proximité Place Thiers: Hôtels, restaurants, installations sportives, centres éducatifs, distributeurs automatiques de billets, supermarchés, stations d'essence et plus. Bâtiments nommés à proximité Cabinet de podologie - 50 m Services à proximité Place Thiers S'il vous plaît cliquer sur la case située à gauche du nom du service pour afficher sur la carte l'emplacement des services sélectionnés.
(…) Les deux fils de Jean Salmon (1650-1710), agent de la compagnie des Indes Occidentales, auraient fait édifier l'immeuble. (…) Émile Salmon Martel, décédé en 1978, descendait en ligne directe de l'un des bâtisseurs de cet immeuble, (…) René Salmon (1686-1775). » Des explications sur trois autres lieux abandonnés du centre-ville de La Flèche, à lire dans l'édition des Nouvelles de ce jeudi 10 mai. Cet article vous a été utile? Sachez que vous pouvez suivre Les Nouvelles de Sablé dans l'espace Mon Actu. En un clic, après inscription, vous y retrouverez toute l'actualité de vos villes et marques favorites.
Discipline Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique Niveaux TPS, PS, MS, GS, ULIS. Auteur A. TARREGA Objectif Améliorer la socialisation et la participation des élèves pendant les temps de récréation. Respecter les règles de la vie collective. Relation avec les programmes Ancien Socle commun (2007) Respecter les autres et les règles de la vie collective Pratiquer un jeu ou un sport collectif en en respectant les règles Acquérir des principes de la vie en société, respecter l'égalité entre les individus et porter un regard positif sur les différences. Développer une estime de soi, identifier, exprimer verbalement ses émotions et sentiments. Se déplacer avec aisance dans des environnements variés, naturels ou aménagés. Jeu du facteur cheval. Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s'opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun. Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. Ajuster et enchaîner ses actions et ses déplacements en fonction d'obstacles à franchir ou de la trajectoire d'objets sur lesquels agir.
Dans ce cas, les enfants recommence à chanter.
Amusez-vous bien!
SEMAINE 18 / 26 JANVIER 2015 DOMINANTE D'ACTIVITE CIBLEE: DECOUVRIR LE MONDE JE PARTAGE EQUITABLEMENT: PARTAGER, C'EST SEPARER, DIVISER, DISTRIBUER Progression dans le domaine d'activité de la période: Faire découvrir l'utilité du nombre pour résoudre un problème LE LIVRE DE LA SEMAINE R ESUME: Un ours c'est grand, presque géant. Mais est-ce plus grand que deux morses? Que trois renards polaires? Ou quatre otaries? Cinq pingouins? Six sardines? Jeu du facteur au. Chacun vient se mesurer à l'ursidé, mais les sardines apprendront bientôt à leurs dépens qu'un ours, c'est grand mais aussi très gourmand! POURQUOI CE LIVRE: Les élèves vont se rendre compte que pour donner à chacun, il faut entrer dans l'univers des nombres, les connaitre, les symboliser, les comparer, les décomposer. Avec les petits, l'enseignant travaille à la construction du système des trois premiers nombres et cela est suffisant. Ce livre est donc un appui pour commencer ce travail tout en se limitant à 3 dans nos activités de résolution de problèmes.
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