Comment faire une fiche de révision? 5 09 2021 En vue du brevet, ou plus simplement pour les évaluations de fin de chapitre, il vous est conseillé de réaliser des fiches de révision. Contenant l'essentiel du cours, elles ont un triple avantage: Leur réalisation suppose de lire et comprendre le cours. Avant une évaluation importante, un brevet blanc ou l'examen final au mois de juin, elles vous permettent de gagner du temps. A la différence de votre cahier, elles sont individuelles et peuvent être transportées partout! Classeur fiche bristol 125x200. Etape 1: choisir son support Une feuille A4 ou une fiche bristol? Il n'y a pas de bonne ou de mauvaise réponse. Tout dépend de votre organisation. Avant de faire votre choix, réfléchissez à votre manière de travailler: si vous avez toujours l'habitude de travailler sur un bureau, vous pouvez choisir une feuille A4 classique mais attention si vous préférez réviser dans votre lit, sur le canapé, dans le bus, … la feuille bristol, plus solide, est à privilégier! Vous pouvez alors utiliser des fiches bristol de différentes couleurs: bleu pour l'histoire, vert pour la géo, rouge pour l'éducation civique … Une fois votre support choisi, investissez impérativement dans un classeur afin de les ranger, les trier par thème (cours, repères historiques, repères géographiques, vocabulaire, …) Etape 2: choisir son style Vos fiches doivent être conçues sur le même modèle afin de vous permettre de développer des réflexes qui vont grandement faciliter vos révisions!
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« Une bonne fiche doit être complète sans toutefois être trop détaillée »: il ne s'agit pas de réécrire l'intégralité du cours en tout petit, ni à l'inverse de se contenter de ne reprendre que le plan. Quels éléments doivent apparaitre alors? Les objectifs du chapitre en quelques mots (les mêmes pour tous les collégiens de France donc forcément évalués au Brevet! ). Utilisez la fiche d'objectifs! Herlitz Classeur à motif maX.file Lavande, A4. Les titres et sous-titres (I, II, III …) qui vous permettent de voir comment est structuré le cours et de structurer à votre tour vos réponses. Les idées principales (une ou deux maximum par paragraphe), Elles peuvent apparaitre sous forme de questions (pourquoi pas celles de la fiche d'objectif) Les définitions à connaître + exemple ou illustration Les dates repères, les acteurs majeurs en histoire. Peuvent aussi apparaitre des petites cartes ou croquis en géographie, des frises en histoire, des organigrammes dans toutes les matières. Privilégiez une écriture avec vos propres mots. Inutile de recopier des phrases compliquées.
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