L'Ecole Maternelle Juive de Levallois « Aide et Education » au sein de l'ACCIL – Agrément Education Nationale N° 092 2486 C – L'établissement « Aide et Education » accueille les enfants de la prématernelle* à la grande section de maternelle. (*condition d'admission en prématernelle: avoir 2 ans avant le 31 décembre, et savoir marcher).
Horaires d'ouverture de l'ECOLE PRIMAIRE JUIVE D'AIX EN PROVENCE (EJAP) Les horaires ci-dessous sont ceux déclarés par le directeur de l'ECOLE PRIMAIRE JUIVE D'AIX EN PROVENCE (EJAP) de Aix-en-Provence. Localisation géographique Image d'illustration de la ville de Aix-en-Provence (013) Source Wikimedia Commons Établissements de la commune Ecoles de la Circonscription 1er degré IEN Ecoles Privées (136) Statistiques INSEE de la commune de Aix-en-Provence, en 2016 Données démographiques Superficie: 186 km 2 Population: 143006 habitants (140684 hab. en 2011) Nombre de ménages: 70734 ménages Naissances domiciliées en 2018: 1554 naissances Décès domiciliés en 2018: 1127 décès Données économiques et fiscales Prix de vente de l'immobilier: Site Demande de Valeur Foncière Nombre de ménages fiscaux: 61961 ménages Part des ménages fiscaux imposés: 60% des ménages Médiane du niveau vie: 23297 euros Taux de pauvreté: 14% Données relatives au logement Part des ménages propriétaires et locataires (sur 83093 logements) Occupant Nombre Pourcentage Moy France Propriétaires 27597 33.
Une école dans un réseau international. Depuis 2003, le Gan Rivka accueille les enfants des classes maternelles. Fort de son succès, le jardin d'enfants a donné naissance à la rentrée scolaire 2008 à une école juive maternelle et primaire: l'EJAP – Ecole Juive d'Aix en Provence. Etablissement en contrat d'association avec l'Education Nationale. À la rentrée 2013/2014 la montée des effectifs a conduit à une restructuration des classes pour une meilleure réponse aux apprentissages spécifiques à chaque niveau. Toute une équipe de 14 enseignants, intervenants en langue et assistantes maternelles au service des enfants. Ecole maternelle juive et. Des locaux rénovés dans l'attente du déménagement dans les nouveaux locaux, un projet pédagogique rénové, une autre approche des langues et une prise en charge encore plus étroite des moindres difficultés des élèves. L'école EJAP/ALLIANCE est une école de la République. La Charte de l'Alliance est vécue depuis des années dans chaque école AIU. Son Président Marc Eisenberg a, depuis l'an passé, fait de ce texte majeur le support de tous les principes et pratiques mis en œuvre dans nos écoles.
Une école dans un réseau international. Depuis 2003, le Gan Rivka accueille les enfants des classes maternelles. Fort de son succès, le jardin d'enfants a donné naissance à la rentrée scolaire 2008 à une école juive maternelle et primaire: l'EJAP - Ecole Juive d'Aix en Provence. Etablissement en contrat d'association avec l'Education Nationale. À la rentrée 2013/2014 la montée des effectifs a conduit à une restructuration des classes pour une meilleure réponse aux apprentissages spécifiques à chaque niveau. Toute une équipe de 14 enseignants, intervenants en langue et assistantes maternelles au service des enfants. Des locaux rénovés dans l'attente du déménagement dans les nouveaux locaux, un projet pédagogique rénové, une autre approche des langues et une prise en charge encore plus étroite des moindres difficultés des élèves. L'école EJAP/ALLIANCE est une école de la République. Ecole maternelle juive contemporaine. La Charte de l'Alliance est vécue depuis des années dans chaque école AIU. Son Président Marc Eisenberg a, depuis l'an passé, fait de ce texte majeur le support de tous les principes et pratiques mis en œuvre dans nos écoles.
En art thérapie, l'écriture est amenée avec diverses notes ludiques, multi-sensorielles et colorées. Dans ce contexte, l'écriture s'enrichie d'autres langages artistiques et les complète. QUELLES SONT LES APPLICATIONS DE L'ECRITURE EN ART THERAPIE? Formation "L'atelier théâtre à visée thérapeutique". Par exemple, une activité « Ecriture » peut être introduite par 10 minutes d'expression corporelle sur fond musical avec proposition d'exprimer son ressenti du moment à partir de photos mises à disposition. L'activité « Ecriture » à proprement parler peut elle-même comporter la possibilité d'utiliser plusieurs langages artistiques complémentaires. Une proposition comme « évoquer un lieu qui vous apaise où une personne bienveillante vient vous apporter un message » peut se conjuguer entre écriture et dessin/collage. Avec certains publics, l'écrit sera long et élaboré, avec d'autres, il ne comportera qu'une série de mots prédécoupés piochés et mis bout à bout. Ce qui compte, c'est que « l'écrivant » s'exprime en toute liberté… Tout concourt à encourager le lâcher prise: supports papiers colorés de taille variable, stylos de couleur, fond sonore, senteurs agréables...
modalités pédagogiques et évaluation Apports théoriques et réflexions pratiques. Présentation de dispositifs existants et analyses des pratiques professionnelles. Expérimentation de différents dispositifs d'ateliers choisis en fonction de la dynamique de groupe. Questionnaires de bilan et d'auto-évaluation des acquis de la formation. personnes concernées et prérequis L'ensemble des professionnels des secteurs sanitaire et médico-social, du travail social et de l'éducation animant un atelier d'expression ou ayant le projet d'en mettre un en place. Formations de la SOFOR. Aucun prérequis. NOMBRE DE PARTICIPANTS 10 personnes maximum formatrices durée: 1 cycle de 7 jours (2 sessions de 2 jours à Bordeaux et 1 session de 3 jours à Libourne) nombre d'heures: 49 h dates: 04-05 avril 2022 03-04 mai 2022 08-10 juin 2022 lieu: Bordeaux Métropole et Libourne coût pédagogique: 1050 € Hébergement non assuré par la SOFOR. Une liste d'hôtels sera fournie à l'inscription S'inscrire/Se préinscrire à cette formation Retour à la liste des formations
catalogue 2022 catalogue 2023 Cette formation permet de disposer d'outils pour concevoir, mettre en place, animer et faire vivre le dispositif de soin « Atelier thérapeutique et/ou activités socio-thérapeutiques ». Vous souhaitez découvrir les médiations thérapeutiques? Identifier le sens des ateliers/groupes à visée thérapeutique Découverte des techniques à médiation et de leurs différences: ateliers pratiques avec analyse réflexive Prise en compte de la dynamique de groupe notamment à travers des ateliers expérientiels Outils et méthode pour assumer les deux fonctions: conduire / animer et observer Méthodologie adaptée pour élaborer et écrire un projet Publics: Tout professionnel des secteurs...
L'ingénierie du dispositif d'évaluation: comment structurer différentes modalités d'évaluations tout au long du parcours d'éducation?
J'ai commencé ma carrière dans le domaine de la vente pour m'orienter par la suite vers le monde thérapeutique. La pratique de la danse en parallèle m'a amenée à considérer le corps comme vecteur fondamental de toute vie humaine, le mouvement et la danse venant l'animer et mettre en relief la singularité de chacun. En approfondissant mes connaissances sur l'homme et ses mécanismes relationnels, je suis devenue art-thérapeute. La danse, les travaux manuels, l'écriture, la cuisine... Formation atelier thérapeutique st. tout ce qui était pour moi des moyens pour m'exprimer et exister sont devenus des outils pour accompagner les autres en art-thérapie. C'est avec une expérience confirmée dans l'accompagnement de populations très diversifiées (milieu de l'entreprise, milieu carcéral, éducation nationale, personnes en exclusion sociale, en situation de handicap, personnes âgées, tout public, enfants adolescents, adultes, couples, groupes) que j'accompagne les professionnels voulant se former pour animer des ateliers participatifs.
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