Arithmétique, Cours et exercices corrigés - François - Google Drive
Montrer que \[ \forall \varepsilon > 0, |a| \leq \varepsilon \implies a = 0. \] Enoncé Soit $a$ et $b$ deux réels. On considère la proposition suivante: si $a+b$ est irrationnel, alors $a$ ou $b$ sont irrationnels. Quelle est la contraposée de cette proposition? Démontrer la proposition. Est-ce que la réciproque de cette proposition est toujours vraie? Raisonnement par récurrence Enoncé Démontrer que, pour tout $n\in\mathbb N^*$, on a $2^{n-1}\leq n! \leq n^n$. Enoncé Pour $n\in\mtn$, on considère la propriété suivante: $$P_n:\ 2^n>n^2. $$ Montrer que l'implication $P_n\implies P_{n+1}$ est vraie pour $n\geq 3$. Pour quelles valeurs de $n$ la propriété $P_n$ est vraie? Enoncé On souhaite démontrer par récurrence que pour tout entier $n$ et pour tout réel $x>-1$, on a $(1+x)^n\geq 1+nx$. La récurrence porte-t-elle sur $n$? Sur $x$? Sur les deux? Énoncer l'hypothèse de récurrence. Exercices corrigés -Différents types de raisonnement : absurde, contraposée, récurrence, analyse-synthèse.... Vérifier que $(1+nx)(1+x)=1+(n+1)x+nx^2$. Rédiger la démonstration. Enoncé Démontrer par récurrence que, pour tout $x\geq 0$ et tout $n\geq 0$, on a $$\exp(x)\geq 1+x+\cdots+\frac{x^n}{n!
C'est-à-dire que et sont premiers entre eux. Corrigé exercice arithmétique: partie modélisation Soit le nombre généré par algorithme de Kaprekarde associé au nombre entier naturel Pour, on a: K(5 294)=9 542-2 459=7 083; K(7083)=8730-378=8352; K(8352)=8532-2358=6174; K(6174)=7641-1467=6174. Arithmétique, Cours et exercices corrigés - François Liret.pdf - Google Drive. D'où, appliqué à 5 294, l'algorithme conduit aussi à un nombre entier p=6174 tel que. 1 – Si on prend la série des nombres 17, 18, 19 et 20, on a: On peut conjecturer que pour quatre nombres entiers consécutifs,, et, on a 2 – Par la formule de l'identité remarquable, l'expression est égale à: Ce qui donne: Donc, pour tout entier naturel, 3 – Le premier programme a moins d'opérations que le deuxième. a) ALGO 1 def somme1 (: int): Somme = n**2 – (n+1) ** 2 + (n+2) ** 2 – (n+3) ** 3 return Somme b) ALGO 2 Somme = 0 for i in range(0, 4): Signe = -1 if i == 0 or i ==3 Signe =+ 1 Somme = somme + Signe return Somme
On suppose qu'il existe un entier $n$ tel que $\mathcal P(n)$ est vraie. $$u_{n+1}=3u_n-2n+3\geq 3n-2n+1=n+1. $$ Donc $\mathcal P(n+1)$ est vraie. Par le principe de récurrence, la propriété est vraie pour tout entier $n\in\mathbb N$. Raisonnement par disjonction de cas Enoncé Démontrer que, pour tout $x\in\mathbb R$, $|x-1|\leq x^2-x+1$. Enoncé Résoudre l'inéquation $x-1\leq \sqrt{x+2}$. Enoncé Le but de l'exercice est de démontrer que le produit de deux nombres entiers qui ne sont pas divisibles par 3 n'est pas divisible par 3. Soit $n$ un entier. Exercices corrigés sur l'artithmétique en seconde. Quels sont les restes possibles dans la division euclidienne de $n$ par $3$? En déduire que si $n$ n'est pas divisible par 3, alors $n$ s'écrit $3k+1$ ou $3k+2$, avec $k$ un entier. La réciproque est-elle vraie? Soit $n$ un entier s'écrivant $3k+1$ et $m$ un entier s'écrivant $3l+1$. Vérifier que $$n\times m=3(3kl+k+l)+1. $$ En déduire que $n\times m$ n'est pas divisible par $3$. Démontrer la propriété annoncée par l'exercice. Enoncé Démontrer que si $n$ est la somme de deux carrés, alors le reste de la division euclidienne de $n$ par 4 est toujours différent de $3$.
L'entreprise B prévoit d'augmenter sa production de 9% par an. (On affecte à l'année 2005 le numéro 1, à l'année 2006 le numéro 2, etc. On désigne par a1, a2, a3,... les productions correspondantes à l'entreprise A et par b1, b2, b3,.. de l'entreprise B). 1° - Pour l'entreprise A: a. Déterminer la nature de la suite, son premier terme et sa raison. b. Exprimer an en fonction de n. c. Calculer sa production pour l'année 2009. 2° - Pour l'entreprise B: b. Exprimer bn en fonction de n. 3° - Représenter graphiquement les productions an et bn sur un graphique, jusqu'à n = 10. 4° - Au bout de combien d'années, la production de l'entreprise B aura-t- elle dépassé celle de l'entreprise A? Exercice 2: Le prix de vente d'un magazine d'esthétique est augmenté de 8% chaque fin d'année. Suite arithmétique exercice corrigé. 1° - a- Sachant qu'à sa création son prix de vente P1 est égal à 14, 5 E. Déterminer le prix de vente P2 de la deuxième année. b - En déduire le coefficient multiplicateur permettant de calculer directement le prix de vente d'une année sur l'autre.
Raisonnement par analyse-synthèse Enoncé Déterminer les réels $x$ tels que $\sqrt{2-x}=x$. Enoncé Dans cet exercice, on souhaite déterminer toutes les fonctions $f:\mathbb R\to\mathbb R$ vérifiant la relation suivante: \begin{equation} \forall x\in\mathbb R, \ f(x)+xf(1-x)=1+x. \end{equation} On considère $f$ une fonction satisfaisant la relation précédente. Que vaut $f(0)$? $f(1)$? Soit $x\in\mathbb R$. Exercice suite arithmetique corrigé. En substituant $x$ par $1-x$ dans la relation, déterminer $f(x)$. Quelles sont les fonctions $f$ solution du problème? Enoncé Déterminer toutes les fonctions $f:\mathbb C\to\mathbb C$ vérifiant les trois propriétés suivantes: $\forall z\in\mathbb R$, $f(z)=z$. $\forall (z, z')\in\mathbb C^2$, $f(z+z')=f(z)+f(z')$. $\forall (z, z')\in\mathbb C^2$, $f(z\times z')=f(z)\times f(z')$. Enoncé Déterminer toutes les fonctions $f:\mathbb R\to\mathbb R$ telles que, pour tous $x, y\in\mathbb R$, $$f(x)\times f(y)-f(x\times y)=x+y. $$ Enoncé Déterminer toutes les fonctions $f:\mathbb R\to\mathbb R$ dérivables et telles que, pour tout $(x, y)\in\mathbb R^2$, $$f(x+y)=f(x)+f(y).
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