Ma Vie vue d'ici Post-production locale de la visite du Mondial des Métiers Lyon 2-5 février 2017 Suite à « Explorer la ville: le rapport aux espaces publics des enfants et des adolescents » expertise participative et formative préalable à une visite en réalité augmentée du Mondial des Métiers 2017 à Lyon Eurexpo, nous installons une » Grande Lessive: ma vie vue d'ici » à Nyons avec la complicité de la Semaine de la langue française et de la francophonie et du chef de gare (ancienne gare du P. L. M. Nyons-Pierrelatte – 1897 – 1951 devenue Sous-Préfecture vive). Une itinérance branchée et bien auto-documentée les pieds sur terre qui conduira de la Sous-Préfecture et du coeur de la ville médiévale aux successives ZA Les Laurons en suivant la rive droite de la rivière l'Eygues. L'Eygues, petit affluent associé à l'Ouvéze provençale qui nous porte vers les sciences et techniques de l'énergie hydraulique, hydroélectique, électronucléaire, au sein du vaste bassin versant du Rhône, comme balises de navigation les Cités des Métiers, quand nous connaissons celle de Paris La Villette, de Milan.
La Grande Lessive est une exposition artistique éphémère. Elle a lieu deux fois par an: en octobre et en mars. Un thème est proposé pour chaque édition, qui invite à des réalisations artistiques au format A4 étendues sur des fils à linge. La dernière édition du jeudi 19 octobre 2017 avait pour thème "Ma vie vue d' là". Les CM1/CM2 ont réalisé des "abris" en papier pour un petit personnage Lego. Chaque abri a été pris deux fois en photo en changeant l'angle de vue et la position du personnage. Voici l'ensemble des réalisations. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Isabelle Cholat
Ma vie vue d'ici Créée en 2006 à l'initiative de la plasticienne Joëlle Gonthier, la Grande Lessive est une manifestation culturelle internationale bisannuelle qui adopte la forme d'une installation artistique éphémère et s'adresse à tous, enfants, adultes, professionnels de l'Art ou novices. Nul besoin d'être artiste. Chaque année, depuis maintenant plus de 10 ans, la Grande Lessive offre l'occasion d'explorer la pratique artistique sous un angle différent. Il s'agira pour cette nouvelle édition 2017 de partager témoignages, points de vue ou rêveries à partir de l'invitation: « Ma vie vue d'ici ». Des « points de vie de plusieurs centaines de milliers de personnes tout autour de la terre, feront ainsi « ligne » sur un fil le 23 mars. En reprenant le principe d'étendage du linge comme modalité première d'exposition, La Grande Lessive propose de développer le lien social grâce à la pratique artistique. Une merveilleuse initiative qui sollicite la créativité et rassemble toutes les générations.
Publié le 30 mars 2017 Lors de la grande lessive, voici le thème "ma vie vue d'ici" avec les ps ms, nous avons regardé les photos de la commune par satellite. puis nous avons cherché l'école. Enfin, nous avons imprimé et collé en mettant une gommette sur l'école. Puis nous avons collé du coton pour faire les nuages, nous avons colorié dans un pochoir un avion et nous nous sommes collés dans l'avion. Voici notre vie vue d'ici....
Ses photos sont souvent empreintes d'humour mais également de nostalgie, d'ironie et de tendresse. Robert Doisneau travaillait sur Paris, ses faubourgs et ses habitants en saisissant chaque instant de leur vie: artisans, bistrots, clochards, gamins des rues, amoureux, bateleurs, etc. Il enregistra pendant près d'un demi-siècle des milliers de portraits du petit peuple de Paris. 1. présentation | 10 min. | découverte L'affiche de la grande lessive est présentée aux élèves. Présentation du thème: ma vie vue d'ici. A quoi cela vous fait penser? Comment pourrait-on faire? (attention: bien préciser les contraintes, deux dimensions, format A4) 2. apports théoriques | 15 min. | découverte Affichage au tableau des photos de Robert Doisneau Que représentent ces photos? Lors de la phase d'observation, mettre en valeur l'importance de la mise en scène, mais aussi l'envie de prendre un instant sur le vif. vocabulaire technique: premier plan, second plan, arrière plan, flou distribution de la fiche d'histoire de l'art.
1. découverte de deux oeuvres | 15 min. | découverte Avec les photos que vous avez prises la dernière fois, nous allons faire des photo-montages. Nous allons d'abord voir ce qu'est le photo- montages en analysant le travail d'un artiste qui fait parti du mouvement pop-art. Discussion collective. Les élèves donnent leurs premières impressions. distribution de la fiche d'histoire de l'art 2. découverte des fonctionnalités d'activinspire pour réaliser un photo montage | 15 min. | recherche Quels outils l'artiste a utilisé? réponses attendues: ciseaux et colle. Connaissez vous d'autres moyens? Si les élèves ne trouvent pas, l'enseignant leur explique qu'on peut utiliser un logiciel. On utilisera activinspire car c'est un outil que les élèves maitrisent. L'enseignant montre les différents outils sur le tbi. Pour informations, principales fonctions utilisées: outils de bureau - appareil photo- capture à main levée. 3. Phase 3 | 15 min. | entraînement Présentation et début des ateliers. Individuellement: les élèves réaliseront un photo-montage avec ciseaux, colle et feutres à la manière de Richard Hamilton.
Et celle aussi mémorable de Genève, encore un peu nous visitions le patrimoine industriel en suivant la Viarhôna, mais c'est une autre histoire sur la toile, également en francophonie si affinité… Connaître dans la vraie vie l'histoire de/et l'économie de son territoire de vie dans la vie réelle arpentée et en réalité augmentée. « Le voyage et la formation de soi ». Une production de L'OUvroir de CItoyennetés DynamiqueS (L'OUCIDYS) suite à « Ethique de l'accompagnement: agir coopératif en éducation, santé, formation » communication n°037 Université François Rabelais mai 2016 « Carnets de (re)connaissances »… Suivre @JeanJacqueries sur Twiiter en bonne compagnie… L'avis mode d'emploi… admin2 2018-09-11T10:11:08+02:00
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