- Les phases de l'entretien. - Les phases de l'accompagnement. - La prescription des tâches et son suivi. - La consolidation du changement. La posture de l'intervenant. Intervention systémique et enjeux interpersonnels: - La Cybernétique de seconde génération. Accompagnement individuel et collectif par l approche systémique des. - Les implications émotionnelles. - Le langage du changement et les stratégies de communication. Organisation de la formation: Cours du jour Périodicité de la formation: Périodicité irrégulière Nombre de sessions par an: 3 Spécialité de formation: Travail social (332) Domaine(s): conduite changement (32015)
Contenu MODULE 1 Jour 1. 1 L'inventaire des apports des 2 premières parties de parcours de formation: Initiation et Approfondissement La réappropriation du protocole d'intervention systémique: du questionnement à la proposition de tâche La mise en place des éléments d'une intervention systémique réussie Les grands groupes et la complexité L'Application sur une Etude de cas entreprise La modélisation selon D. Bériot: premiers éléments Jour 1. 2 Notion sur les différents types de demandes Les différents niveaux d'objectifs La codification et l'organisation de la modélisation selon Bériot Jour 2. 1 La mise en cohérence des interventions stratégiques: Conduire un accompagnement de la mise en relation à la vente de tâche Jour 2. Accompagnement collectif par l'approche systémique - Elantiel. 2 Les pathologies de la communication et les axiomes de la communication: L'utilisation et l'organisation de la modélisation selon Bériot Jour 3. 1 Le génogramme L'utilisation du génogramme pour coder une situation de famille L'utilisation du génogramme pour coder une situation d'entreprise Du génogramme au sociogramme Jour 3.
Trois compétences fondamentales sont évaluées: - Identifier la demande et modéliser la situation-problème: A partir de la formulation d'un besoin, la personne certifiée doit être en capacité d'identifier la demande cachée, d'identifier le système pertinent concerné par cette demande, de repérer les interactions concernées entre les acteurs et les tentatives de solutions déjà mises en oeuvre, de manière à schématiser la situation pour la personne ou le collectif demandeur, et à l'accompagner dans la mise en oeuvre de soultions de changement efficaces. - Accompagner: Concevoir et proposer les actions adaptées (pertinence, cohérence). Accompagnement individuel et collectif par l approche systémique pour. A partir de l'identification de la vraie demande, et de la modélisation de la situation-porblème, l'intervenant doit être capable de proposer des stratégies d'interventions et d'actions qui vont permettre à la personne ou au groupe "client" de concevoir et mettre en oeuvre ses propres solutions pour aller vers les objectis de changement voulus. - Organiser et conduire les actions d'accompagnement: L'intervenant doit être capable d'accompagner la personne ou le collectif dans la mise en oeuvre et la réussite des actions envisagées jusqu'à l'obtention du résultat souhaité, et développer une communication sur l'action.
Organiser et conduire les actions d'accompagnement L'approche systémique est née d'une convergence de la théorie des systèmes et des théories de la communication. Le modèle de résolution de problèmes du Mental Research Institute de Palo Alto, a été élaboré à partir des recherches de G. Bateson, M. Erickson et D. Jackson et des développements de J. Weakland, R. Accompagnement individuel et collectif par l'approche systémique - approfondissement - niveau 2 | defi-metiers.fr. Fish et P. Watzlawick. Ce modèle s'intéresse à l'individu dans ses relations aux autres et propose des modes de pensée qui aboutissent à des solutions efficaces et simples à mettre en oeuvre. La formation propose de découvrir un outil pour l'accompagnement, le coaching et autres situations de communication (négociation, management, résolution de conflits, etc. )
Qu'il s'agisse d'une bouteille isotherme, d'une tasse de voyage ou d'une bouteille d'eau isotherme, rien ne peut remplacer l'un de ces récipients polyvalents lorsque vous souhaitez conserver vos boissons chaudes ou froides. Les meilleurs d'entre eux le font plus longtemps et présentent d'autres caractéristiques, comme des ouvertures à large ouverture qui facilitent le remplissage, le nettoyage et l'ajout de glace. Comment fonctionne une bouteille isotherme? La plupart des bouteille isotherme sont construits à double, voire à triple paroi, et l'espace entre chaque paroi est scellé sous vide. Comme il est dépourvu d'air, cet espace ralentit le transfert de chaleur. En clair: Moins il y a d'air, moins il y a de flux de chaleur. Les fenêtres isolées fonctionnent de la même manière. Entretien et utilisation des bouteilles isotherme Il est simple d'entretenir un bouteille isotherme. Essayez de ne pas le faire tomber ou de le cogner, ce qui pourrait briser son étanchéité. Gardez-le propre et assurez-vous de retirer et de frotter le joint du couvercle de temps en temps.
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