samedi 29 décembre 2012 4E - LE TEMPS PASSE D emande: Réalisez une production artistique qui exprime le temps qui passe. ATTENTION!!! Pas d'horloge, pas les 4 saisons, pas l'évolution du singe à l'homme... Référence: CHAMPAIGNE, Vanité, XVIIe Roman OPALKA, Autoportraits, 1965 OPPENHEIM, Stages 1 and 2, Reaging position for a second degree brun skin book sun, 1970 Réalisations des élèves:
Les jours détruits s'empilent au bas de la structure, symbolisant le passage du temps et l'impossibilité du retour en arrière (l'aspect irrécupérable du papier déchiqueté). Les rides du temps: Irina Werning montre le temps à travers la photographie de personnages pris à des âges différents avec la même posture, les mêmes vêtements. L'étirement du temps: En étirant les 1h49 initiales en un spectacle ralenti, la projection du film modifié s s'étendant alors sur 24h (2 images par seconde au lieu de 24), Gordon se joue du temps. Le temps qui passe art plastique 3eme plus. Par la manipulation du rythme de Psychose, l'artiste crée une dilatation du temps où chaque geste, chaque clignement d'œil, chaque déplacement remplit l'écran d'une sorte d'éternité. Connaissez vous ces classiques du cinéma qui sont proposés accélérés pour se faire une culture cinématographique de surface? Vous pourriez peut-être proposer cette antidote au temps long? Le clip d'OKGO suit le même principe: D'autres thématiques ici:
Tout ce que nous faisons est ancré dans le temps. Le monde est une série d'événements reliés les uns aux autres par les fils du temps. N'importe qui peut constater que nos cheveux grisonnent, que les objets bougent, etc. Nous observons du changement, qui correspond à des variations de propriétés par rapport au temps. Sans le temps, le monde serait immobile. Mais comment une théorie dépourvue de temps pourrait-elle expliquer que nous observons des changements? Le temps qui passe art plastique 3eme sur. En cliquant sur l'icône ci-dessous vous pourrez télécharger ou visualiser le Sujet: Un grand BRAVO à MANAL IIMMANI et à CAMILLE DUMONT. Un travail exceptionnel que vous pouvez découvrir sous forme d'un montage vidéo en cliquant sur l'image ci-dessous. Monsieur P. LEBEGUE
_ Allégorie: C'est l' expression d'une idée abstraite par la représentation d'un être animé, le plus souvent un personnage. startxref 0000004099 00000 n Arts Plastiques / Arts Appliqués // Cité scolaire JB Darnet - St Yrieix la Perche. 0000004148 00000 n 45 42 0000065543 00000 n 0000001516 00000 n 0000051875 00000 n 0000057461 00000 n 0 0000049901 00000 n Dans cette séance, vous allez faire l'expérience du temps qui passe, et vous allez trouver un moyen plastique pour traduire cette expérience dans une production. Le temps qui passe art plastique 3eme exemple. Ces séries constituent une recherche sur le rendu de la lumière, des couleurs et leur transformation permanente.
ARTICULATIONS AP, EPI et HDA HDA: les Chronophotographies de Jules Marey. (fiche HDA) La chronophotographie désigne une technique photographique qui permet de prendre une succession de photos à intervalle de temps fixé à l'avance en vue d'étudier le mouvement de l'objet photographié. ART PLASTIQUE – L’OEUVRE ET LE TEMPS QUATRIÈME | College St Joseph de Navarin. Ci-dessus Le galop de Daisy qui montre une série de photographies faites en 1878 par Eadweard Muybridge (1830-1904) grâce à cette technique. Dès 1879, il met au point le zoopraxiscope (en haut), un projecteur qui recomposait le mouvement en faisant défiler une succession d'images les unes après les autres. rédactrice sandrine Cosnard
Ils mettent alors en évidence les points communs et les différences majeures entre ces œuvres. Les élèves remarquent que les mosaïques de l'Antiquité ont souvent des formes géométriques (carré, rectangle, octogone), avec au centre la représentation d'un personnage ou d'un animal, en lien avec à la mythologie, orné d'une frise à motifs végétaux. On y rencontre beaucoup de symétrie et les couleurs de la céramique sont plutôt des couleurs de terre, douces et dégradées (marron, de gris et noir). Le travail est réalisé avec tant de soin que les interstices entre les petites pièces disparaissent presque à la vue: on a l'impression de contempler une peinture. Les arts plastiques et visuels au cycle 3 - Les clefs de l'école. A l'étude des mosaïques de Gaudi, les élèves sont tout de suite frappés par les formes et les couleurs. Gaudi ne cherche pas à respecter la symétrie dans ses compositions: ce sont les courbes de la nature qui l'inspirent. Des céramiques de toutes les formes (parfois cassées) et de toutes couleurs y sont juxtaposées sans chercher à respecter de dégradés.
Sur le pourtour de la feuille, en guise de frise, seront collées des formes tantôt sinueuses, tantôt anguleuses, tantôt pleines, tantôt évidées, découpées dans des aplats de gouaches de couleurs froides. Les objectifs plastiques ici sont de travailler en même temps la forme et la couleur, en faisant jouer les contrastes: forme anguleuse/forme courbe, forme pleine/forme vide, centre de la feuille/périphérie, couleur/noir, couleurs chaudes/couleurs froides. Parallèlement les élèves apprennent à réaliser des dégradés de couleurs froides. Pour découper les formes, aucun tracé préalable au crayon ne peut être effectué par les élèves; ils découpent directement, sous l'impulsion des ciseaux, en laissant libre cours à leur imagination. Une dernière contrainte intervient dans la réalisation de la frise: elle doit faire alterner des formes anguleuses et des formes courbes, des formes pleines et des formes évidées. Devoir Art Plastique - Le Temps qui passe - YouTube. Les élèves sont donc soumis à des contraintes d'assemblages mais restent libres dans le dessin des formes et des effets visuels résultant de la disposition des couleurs froides.
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