Les croyances prennent le pas sur la rationalité. Nombreux sont nos concitoyens qui s'éloignent de la médecine et de la science. La confiance dans les médias et les institutions est au plus bas, ce qui met directement en danger notre démocratie. Nous, journalistes, éducateurs, enseignants, chercheurs, formateurs, vulgarisateurs, agissant sur le terrain, côtoyons tous les jours des publics en désarroi. Et nous sommes extrêmement inquiets. A l'école, des millions d'élèves quittent leur établissement sans avoir acquis les compétences indispensables à l'exercice de leur citoyenneté à l'ère numérique. TRIBUNE. « Monsieur le Président, faites de l’éducation aux médias et à l’information une grande cause nationale ». Les enseignants ne bénéficient pas tous de la formation adéquate pour éveiller l'esprit critique des élèves. Souvent, l'éducation aux médias et à l'information, inscrite dans les programmes mais sans heures dédiées, relève de seules initiatives individuelles. Le manque de moyens et de ressources qui lui sont alloués est criant. Hors l'école, malgré l'investissement de certains ministères, le soutien aux acteurs de terrain reste irrégulier et incomplet.
Des dizaines d'associations, de lieux de savoir et de culture, d'entreprises et de citoyens engagés se battent pour défendre la qualité de l'information et aiguiser l'esprit critique des Français. Mais cet engagement est réparti de manière inégale sur le territoire, au point que la fracture informationnelle vient aujourd'hui aggraver les fractures sociales et économiques existantes. M. le Président, la défaillance de l'État sur le sujet a un coût: les plateformes, en grande partie responsables du problème, s'engouffrent dans ce créneau, au détriment de l'indépendance et de la pluralité médiatique, sans autre garantie de qualité que leurs propres critères. Films Cultes | La Mémoire Du Cinéma. Nous, acteurs et artisans de l'éducation aux médias et à l'information au quotidien, formons aujourd'hui une coalition riche, diverse et inclusive. Nous voulons construire ensemble une action coordonnée et réellement efficace sur l'ensemble du territoire. Monsieur le Président, la situation exige d'élever l'éducation aux médias et à l'information au rang de grande cause nationale.
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« Monsieur le Président, Le 24 avril, dès les premières minutes de votre réélection, vous avez choisi de traverser la foule entouré d'enfants, envoyant à tous vos concitoyens un message fort: votre nouveau quinquennat sera celui de la jeunesse. Cette jeunesse, vous voulez lui offrir un "monde meilleur" et "mieux la protéger", dans une société de plus en plus fragmentée. Le prenom streaming vf film. Mais cette jeunesse, qui devra affronter l'immense défi climatique et redonner un nouveau souffle à notre démocratie vieillissante, se trouve aujourd'hui désarmée face à un flot continu d'informations, de posts et de messages, dont elle peine à évaluer la fiabilité et la pertinence. Tous les jeunes Français ne disposent pas des outils pour se forger une opinion de manière éclairée et saine, ils sont entraînés dans des spirales dangereuses, pouvant mener à l'isolement et à la radicalisation. Ce fléau touche toute la société: aucune classe sociale, aucune classe d'âge n'est épargnée. Aujourd'hui, un Français sur trois souscrit à une théorie conspirationniste.
La loi n°2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale a notamment pour objectif de développer les droits des usagers fréquentant les établissements, services sociaux et médico-sociaux. Le respect des droits et libertés des personnes âgées dépendantes concerne tous les lieux de vie: • Foyers logement, • Résidences, • Maisons de Retraite, • Unités de soins Longue Durée… Les 7 droits fondamentaux des résidents (Article L311-3 du Code de l'Action Sociale et de la Famille) I. Respect de la dignité, intégrité, vie privée, intimité, sécurité II. Libre choix entre les prestations domicile/établissement III. Prise en charge ou accompagnement individualisé et de qualité, respectant un consentement éclairé IV. Confidentialité des données concernant le résident V. Accès à l'information VI. Règlement intérieur ehpad. Information sur les droits fondamentaux et les voies de recours VII. Participation directe au projet d'accueil et d'accompagnement Les 7 nouveaux outils pour l'exercice de ces droits I. Le livret d'accueil ( Circulaire du 24/03/2004) Il doit être remis à la personne prise en charge ou à son représentant légal lors de l'accueil.
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Charte des droits et libertés de la personne âgée en situation de handicap ou de dépendance Lorsqu'il sera admis et acquis que toute personne âgée en situation de handicap ou de dépendance est respectée et reconnue dans sa dignité, sa liberté, ses droits et ses choix, cette charte sera appliqué dans son esprit. Règlement intérieur ehpad benet. Choix de vie Toute personne âgée devenue handicapée ou dépendante est libre d'exercer ses choix dans la vie quotidienne et de déterminer son mode de vie. Cadre de vie Toute personne âgée en situation de handicap ou de dépendance doit pouvoir choisir un lieu de vie - domicile personnel ou collectif - adapté à ses attentes et ses besoins. Vie sociale et culturelle Toute personne âgée en situation de handicap ou de dépendance conserve la liberté de communiquer, de se déplacer et de participer à la vie en société. Présence et rôle des proches Le maintien des relations familiales, des réseaux amicaux et sociaux et indispensable à la personne âgée en situation de handicap ou de dépendance.
Il adressera à l'ensemble des membres de l'espace éthique, la totalité des pièces avant la réunion plénière. A chaque séance, l'EHPAD qui sollicite le groupe éthique et qui le reçoit choisira un de ses représentants pour exposer la situation au groupe présent. La réunion est non publique. III. 3/ Les réunions éthique-EHPAD Une périodicité est définie pour les réunions du groupe éthique: une réunion tous les 2 mois, le mardi, de 17h à 19H, de septembre à juin. Bilan en fin de 1er semestre et planning des dates pour la période suivante. Lors des réunions sont attendus: quelques représentants de l'EHPAD qui reçoit, le groupe éthique, et un maximum de 12 autres personnels des EHPAD voisins (1 à 2 personnels par EHPAD, inscription par mail à réception de l'information envoyée par le coordonnateur 15 jours avant la réunion). Maison de retraite, EHPAD : les droits des résidents. III. 4/ La rédaction de l'avis Chaque réunion du groupe éthique-EHPAD devra faire l'objet d'un compte rendu écrit détaillé. Il sera établi par le secrétaire. Il sera communiqué au médecin coordonnateur ayant saisi le groupe éthique et à l'ensemble des présents à la rencontre.
Respect de la fin de vie Soins, assistance et accompagnement doivent être procurés à la personne âgée en fin de vie et à sa famille. La recherche: une priorité et un devoir La recherche multidisciplinaire sur le vieillissement, les maladies handicapantes liées à l'âge et les handicaps est une priorité. C'est aussi un devoir. Exercice des droits et protection juridique de la personne vulnérable Toute personne en situation de vulnérabilité doit voir protégés ses biens et sa personne. L'information L'information est le meilleur moyen de lutter contre l'exclusion. Règlement intérieur - Mon ehpad online. Générer en PDF Haut de page
Cette démarche est précisée pour chaque institution dans la convention tripartite conclue entre l'établissement, l'autorité compétente pour l'assurance maladie et le Conseil Général du Département.
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