Quatrespattespourunpas Médiation Animale / Facebook Karine Romain a créé « 4 pattes pour 1 pas », sa société de médiation par l'animal, en juin 2021. La méthode qu'elle applique, elle l'avait testée quelques années plus tôt sur son fils, qui n'appréciait pas la lecture. En présence d'un chien, il avait bien plus de facilités à lire et il réalisait de gros progrès. « Permettre à l'enfant de prendre confiance en lui » Depuis le 11 mai, c'est à la bibliothèque de Hauville que Nessy et sa maîtresse interviennent auprès d'enfants âgés de 6 à 10 ans, dans le cadre d'un atelier baptisé « Lire avec un chien ». La première de 5 sessions qui se succéderont jusqu'au 6 juillet. A lire aussi: Une femme adopte un Chihuahua dans un refuge et découvre qu'il ne comprend que l'espagnol! (Vidéo) A chaque séance, la procédure est la même. Après avoir choisi un livre et un passage de ce dernier, l'enfant s'assied et le lit à haute voix pendant une dizaine de minutes, avec Nessy à ses côtés. « L'objectif est de permettre à l'enfant de prendre confiance en lui », explique Karine Romain à L'Eveil de Pont-Audemer.
FORMATION PECCRAM: Le Programme d'Éducation à la Connaissance du Chien et au Risque d'Accident par Morsure est développé par la société F IMAC Canin. L'auteur, Chantal HAZARD, retraitée de l'Éducation Nationale, comportementaliste diplômée et intervenante en médiation animale, diplômée de l'Institut Français de Zoothérapie, a mis à profit ses 40 années d'expérience au service de l'école et du chien. La formation PECCRAM assurée par Chantal Hazard. s'adresse aux professionnels ou futurs professionnels du chien qui désirent acquérir les connaissances pédagogiques nécessaires pour animer des sessions d'éducation pour les enfants de 4 à 12 ans environ: vétérinaires, ASV, médiateurs par l'animal, éducateurs et comportementalistes canins, éleveurs, toiletteurs, etc. Elle s'adresse également aux professionnels ou futurs professionnels de l'enfant ou de la santé qui ont un certain parcours personnel avec le chien: enseignants, responsables et animateurs de centres de loisirs et de fermes pédagogiques, éducateurs spécialisés, psychologues, animateurs de centres de loisirs, infirmiers, aide-soignants, orthophonistes, ergothérapeutes, CPE, ATSEM, etc. Prérequis: Avoir un parcours actuel ou futur avec le chien et souhaiter sensibiliser les enfants à la relation responsable avec le chien.
Selon le dicton, on n'est jamais seul avec un livre. On l'est encore moins si l'on a un chien. Le lecteur, le chien et le livre, c'est un ménage à trois. Le chien s'accroche à son maître-lecteur, qui s'accroche à son livre. L'image même du bonheur, à mon humble avis. Pourtant, c'est souvent le chat qu'on désigne comme le meilleur compagnon du lecteur, ou même de l'écrivain. Noble et silencieux, distant, il respecterait ces activités intellectuelles auxquelles s'adonne son coloc (car tout le monde sait qu'on habite chez son chat et non le contraire). Pas raciste, j'ai vécu avec les deux. Je ne sais pas pour vous (quoique j'aimerais savoir), mais tous les chats qui sont passés dans ma vie ne supportaient pas de me voir lire. Comme si cette immobilité soudaine chez l'humain, d'un naturel bruyant, le rendait semblable au chat. Mes chats, d'habitude si indépendants, devenaient obsédés par l'objet de mon attention. Alors ils griffaient mes bouquins l'un d'eux allait jusqu'à leur pisser dessus ou alors, je les retrouvais couchés sur mon journal, avec un air de défi.
04 mai 2022 16:00 - 17:00 Veranstaltungs-Infos Vous aimez les livres et vous aimez les chiens? (Re)trouver l'audace et le plaisir de la lecture à haute voix grâce à la présence bienveillante d'un chien. Cet atelier s'adresse aux enfants de 6 à 12 ans, qui apprennent à lire ou qui sont déjà de bons lecteurs. Le but de cette séance avec Scout, le chien apaisant de notre intervenante Johanna Touré, est que les enfants développent le goût de la lecture et qu'ils puissent lire à voix haute, sans appréhension. Grâce à la présence du chien, les enfants sont plus détendus, plus réceptifs et plus ouverts aux autres. Ils apprennent, par le biais de cette séance de lecture, à déceler les émotions du chien, ainsi que les leurs. Atelier sur inscription, par mail: [Limité à 6 enfants] L'atelier est conçu en deux parties: la première a lieu le 4 mai et la seconde se déroule le 11 Mai 2022. L'inscription vaut pour les deux ateliers et la présence des participants est requise les deux mercredi. Entrée: 10€ pour les deux sessions Lieu: Médiathèque - Institut français de Hambourg Langue: français
Par la suite, elle se fait discrète. «J'interviens le moins possible. Lorsque je le fais, c'est en passant par Maki», explique Mme Demers. Programme en expansion Par exemple, si l'enfant bute sur un mot difficile, elle le prononce en s'adressant au chien: «Maki, tu pourrais l'aider avec ce mot? » Il lui est aussi arrivé d'expliquer à un enfant que le livre choisi était peut-être un peu trop difficile pour Maki. Le chien devient ainsi un intermédiaire fort utile pour faire passer des messages aux enfants sans miner leur confiance. Le programme, très populaire dans les milieux anglophones, est encore peu connu au Québec, peut-être parce que la formation se donne uniquement en anglais. Mme Demers espère tout de même qu'il se répandra rapidement non seulement dans les écoles, mais aussi dans les bibliothèques, pour rejoindre le plus d'enfants possible.
Ce programme a reçu le premier prix "Animal de compagnie dans la ville" décerné par la FACCO (chambre syndicale des fabricants d'aliments préparés pour animaux familiers: chiens, chats, oiseaux, poissons, rongeurs) En s'inscrivant à une formation PECCRAM, les stagiaires viennent chercher des outils pour savoir se vendre, des outils pour préparer leurs séances d'intervenant PECCRAM et des informations pédagogiques pratiques pour savoir s'adresser à de jeunes enfants. L'évaluation des acquis s'effectue sous forme d'un QCM de fin de stage. Taux de réussite en 2020: 100% des stagiaires ont validé au moins 50% des réponses au QCM, avec une note moyenne 15, 4/20, et en fin de formation 100% des stagiaires ont été satisfaits de la prestation (résultats arrêtés au 30 octobre). Voir un extrait des avis ci-après. Fin 2020, la note globale de satisfaction des formations de FIMAC Canin sur les sites ANOTEA et LA BONNE FORMATION est de 4, 8 sur 5. L'enquête réalisée à froid en novembre 2020 auprès des stagiaires qui ont suivi leur formation entre avril et mi-juillet 2020 a révélé que 97% ont pu s'approprier des outils qu'ils sont venus chercher et recommandent cette formation avec une note de 4, 7 sur 5.
Les prérequis du programme Il est obligatoire que les enfants soient sensibilisés à la relation positive avec le chien afin de profiter pleinement de sa présence dans le respect de l'animal. Les enfants qui participent au programme L. seront préalablement initiés au PECCRAM (Programme d'Education à la Connaissance du Chien et au Risque d'Accident par Morsure). Vous souhaitez plus de renseignement? Contactez- nous via le formulaire ci-dessous
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