Page 1 sur 1 - Environ 6 essais Lugares y formas de poder 936 mots | 4 pages ejemplo cuando hay casos de violencia de género) pero también en la esfera pública (por ejemplo en las empresas donde hay desigualdad en los salarios). Cette dernière image se rattache au texte de la célèbre isabelle Allende intitulé '' la inefable Elvira'' qui traite en particulier La lutte pour l'égalité et la parité mais aussi des relations au sein de la famille attrinsi que du problème des relations entre hommes et femmes qui prend une place importante dans cette notion. Dans son texte Firmado 639 mots | 3 pages Dossiers étudiés en cours | Dossier 1 | Dossier 2 | Dossier 3 | Dossier 4 | Présentation, p. 12-13. | Présentation, p. 52-53. 94-95. 136-137 | Document 1: La inefable Elvira Livre, p. 14-15; 24; 12. Domaine(s): 2 et 7. Lieux et formes de pouvoir - Dissertation - danieladolgg. Document 2: Me ha firmado un cheque Livre, p. 18-19; 24. Document 3: En el despacho del dictador Livre, p. 36-37; 44. Domaine(s): 2, 3 et 7. | Document 1: El Esagnol 18645 mots | 75 pages problème des relations entre hommes et femmes et de l'égalité des droits aura également ici une place importante et on remarquera que, parmi les auteurs des textes choisis, les femmes sont en majorité.
Vous pouvez corrigez mes fautes svp? nous partîmes le vendredi troisième jour d'août de l'an 1492, à huit heure. nous avançâmes avec une forte brise de mer. le vent souffla de plus en plus, la tempête se rapprocha de nous, le navire qui avait mit les voiles vers l'ouest commença à sentir les secousses de la mer déchaînée. nous fûmes partir se coucher car il était déjà vingt et une heure et l'équipage était exténué. La inefable elvira texte sur légifrance. le samedi quatrième jour d'août de l'an 1492: l'équipage habitué au tempêtes incessantes de ce mois d'août rester sur le pont nous eûmes déjà perdus deux membres de notre équipage pendant la nuit, jack et thomas voulurent tirer les voiles, à se moment, une grande vague de dix mètres emporta jack dans l'eau, thomas voulut le rattraper mais par malheur lui aussi fut passer par dessus bord. cette tempête qui ne cessa rendent notre traversée difficile. quelques heures après, la tempête c'est calmée, aujourd'hui nous fûmes pas de pertes. nous fûmes à bord d'un bateau qui était avec trois mât au dessus de nos têtes et des grandes voiles blanches, la proue était grande et la poupe de même.
De cette façon, on "illustre" la notion avec une problématique transposable qu'on peut même élargir après coup. Ex: je ne me limite plus au Quichotte pour les héros et anti héros et j'y inclus d'autres personnages (le Cid, Gaturro, Manoirs, que sais - je... ) toujours dans la même optique de réfléchir à ce qui fait d'un personnage un héros ou non. lalilala Empereur Merci Voli. Je pensais aussi partir sur un personnage (j'avais pensé au Che parce que j'ai plusieurs documents sur lui dans les manuels) mais je n'arrivais pas à trouver de problématique claire... je vais réfléchir à ce que tu proposes. _________________ Nuestra vida es un círculo dantesco. Mon blog Mariposa42 Niveau 6 Sur le Che j'avais préparé un thème express pour un remplacement court avec comme problématique: El héroe: una construccion del imaginario colectivo. Bonjour, j’ai une contraction de texte à faire sur le texte de Cyril Dion (2018) en 125 mots, pouvez-vous m’aider ? Merci d’avance. J'ai étudié la chanson Hasta siempre, des photos de produits dérivés et un article de la BBC Mundo "El Che, el déspota". Voilà, si ça peut t'aider. InviteeF Vénérable Sur le Che, ça peut être intéressant d'aborder selon l'angle de Mariposa.
Mais je ferais comme ça: choisir une des notions, puis une aire géographique / période / série d'oeuvres pour l'illustrer. ex: Mythes et héros. Le Quichotte. ou Mythes et héros. Eldorado. Ensuite, je déterminerais quels docs je peux exploiter avec mes élèves en fonction de leur niveau, ce que nous avons vu avant, etc., le matos dont je dispose et mes envies. Ex: Mythes et héros. Livre Du Professeur Espagnol Seconde Hatier - Online Library | classifieds.thefarmingforum.co.uk. QUICHOTTE. - un extrait (par ex prologue avec description du héros) textuel - une illustration de Gustave Doré - un extrait de film (ex les moulins) - un doc sur la chevalerie ou bien Mythes et héros. - le même extrait du prologue - un extrait du film d'animation Donkey Xote - une gravure par Picasso - l'adaptation en BD - un extrait de la réécriture en spanglish publiée il y a peu Après, et après seulement je verrais quelle problématique cela peut offrir et je développerais en ce sens. Ex pour le Quichotte 1: Don Quijote, ¿héroe o anti héroe? (En travaillant sur la figure) Ex pour le Quichotte 2: El Quijote, un mito literario (en travaillant sur les grandes lignes de l'histoire et quelques avatars / reprises / parodies) Cela me semble confortable de procéder de la sorte, car je fais partie de ceux qui pensent qu'une même oeuvre ou un même doc peuvent s' inscrire dans de trop nombreuses problématiques différentes et qu'en retenir une sans contexte est trop difficile.
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