J'essaierai de venir plus souvent, promis! Emilie 100 messages Nombre de messages: 459 Localisation: France Date d'inscription: 26/12/2004 Sujet: Re: Que nul n'entre ici s'il n'est géomètre pour Quire Jeu 26 Mai - 12:08 Merci Quire de ton retour tu nous as vraiment manqué. Je te répondrai plus en détails demain. Je souhaite vivement que tu retrouves l'inspiration et surtout le bonheur. Nous t'aimons beaucoup. Courage. Em ou Emilie.
31 janvier 2021 7 31 / 01 / janvier / 2021 15:53 Le 31 janvier 2009 à 23 h 11 nous lancions le blog avec un premier article intitulé, excusez-nous du peu: Que nul n'entre ici... reprenant ainsi, en la faisant notre, la célèbre formule attribuée à Platon, Que nul n'entre ici s'il n'est géomètre. Nous ne doutions de rien! 840 articles, 63 documents et onze ans plus tard, 348 287 lecteurs ont consulté 604 899 pages et le blog du Rite Français est toujours vivant avec un lectorat quotidien en constante augmentation. Nous devrions atteindre les 300 lecteurs (différents) par jour cette année. 257 fidèles lecteurs sont abonnés* et avertis à chaque parution d'un nouvel article. Régulièrement des articles du blog sont "repostés" par d'autres sites maçonniques. Le blog nous vaut un abondant courrier venant d'horizons maçonniques très variés — GLUA, GLNF, GODF, GLF, GLCS, GLFF, DH, GLRF — et de quelques autres dont nous ignorions l'existence! Le blog est sans frontière, lu sous toutes les latitudes: Guinée, Sénégal, Côte d'Ivoire, Ile de la Réunion, Ile Maurice, Canada, Guadeloupe, Saint-Martin, Belgique, Italie, Espagne, Royaume Uni, Pologne, Suisse, République Tchèque etc.
Ainsi une proposition sera vraie si elle découle nécessairement des postulats de cette théorie. La question: la théorie elle-même est-elle vraie? n'a donc aucun sens en mathématique et témoigne du fait que la spécificité du statut des mathématiques n'a pas été comprise. Prochain texte les sciences!!!! _________________ n'entendre que les silences, n'écouter que les mots, ne donner que le beau, ta vie aura un sens Gi Rang: Administrateur Nombre de messages: 14616 Localisation: Lévis secteur Charny, Québec, Canada Date d'inscription: 18/12/2004 Sujet: Re: Que nul n'entre ici s'il n'est géomètre pour Quire Jeu 5 Mai - 17:18 Ma belle Em, Super intéressant ce texte... C'est dommage que Quire ne vienne plus tu as raison. Ce talentueux poète avait toujours des sujets captivants à nous faire découvrir. Je t'embrasse, ta fille doit arriver bientôt je suis contente pour toi. Ginette _________________... [img][/img] ou ici: Quire Ange Nombre de messages: 63 Localisation: Dans les nuages, avec Ophios Date d'inscription: 20/12/2004 Sujet: Re: Que nul n'entre ici s'il n'est géomètre pour Quire Jeu 26 Mai - 11:51 Merci beaucoup à vous deux, je vais essayer - lentement - de revenir sur ce forum.
On trouve aussi la formule suivante: « Que nul n'entre ici s'il n'est géomètre, que nul n'en ressorte s'il n'est que géomètre ». Dépasser la géométrie. Dépasser la géométrie, c'est aller au-delà du raisonnement binaire, dual, donc au-delà des mots. En effet, la vérité n'est pas toujours organisée et figée. Elle n'est pas toujours exprimable. La réalité se situe parfois entre le vrai et le faux, entre l'être et le non-être, entre le réel et le potentiel. La géométrie est issue du cerveau humain: elle est une certaine manière d'appréhender le monde, typiquement occidentale. Dans les cultures orientales à l'inverse, on raisonne en terme d' interdépendance, d' impermanence (bouddhisme), de Source (taoïsme), de souffle, de flux, de respiration ou de transition entre des états qui, de fait, n'existent pas en eux-mêmes. Notons que la rationalité duale est le fait de notre cerveau gauche, alors que notre cerveau droit développe une approche plus globale et innovante de la réalité, fondée sur la beauté, la sensibilité, la synthèse ou l' émerveillement.
Je vous renvoie à un de mes anciens articles sur l'utilité des mathématiques. On gagnerait à parler de la beauté des mathématiques, et de la valeur des mathématiques, valeur avec un grand V, comme Vérité. Beauté mathématique. Les pavages du palais de l'Alhambra à Grenade. Que nous apprennent les mathématiques? Les mathématiques nous apprennent que le chemin est plus intéressant que le point d'arrivée, elles nous apprennent qu'on peut découvrir la vérité à l'aide du raisonnement, elles nous apprennent qu'il ne faut pas croire aveuglément ce qu'on nous dit, que la vérité peut être démontrée, et qu'elles est accessible à tous, pour peu qu'on en ai envie. Les mathématiques nous ouvrent les portes de mondes enchantés, dans les quels les droites parallèles peuvent se couper, les nombres peuvent être premiers, jumeaux, parfaits. Dans les quels la quatrième dimension est naturelle. Et maintenant, avec la puissance des ordinateurs, on peut voir les mathématiques! Les mathématiques sont belles et elles peuvent nous toucher, à l'instar d'un tableau ou d'un poème.
Les mathématiques à l'époques de Platon "étaient" la géométrie. Et même si cette science était empirique, elle n'en demeurait pas moins abstraite et basée sur la logique et la déduction. D'ailleurs à l'époque existait aussi la Physique et, dans une moindre mesure scientifique, la Médecine. Les méthodes de la physique étaient - peu ou prou - les mêmes que celles qu'on utilise aujourd'hui: observation d'un phénomène et tentative d'explication. Ca n'est pas le cas pour la géométrie, aucun cercle qu'on peut tracer sur le sol ne sera parfait; et ca même les anciens en avaient conscience. Pour étayer encore l'idée que la géométrie, à l'époque, était tout de même considérée comme un jeu abstrait, il faut savoir que les mathématiques (même géométriques) sont nées avec les grecs. Les mésopotamiens - un peuple pourtant plus ancien et très éclairé - ne travaillaient que sur de la matière réelle (vivisection et observation). Ils ont rempli des catalogues d'observation, des listes entières mais n'ont que très rarement franchi le pas de l'abstraction.
Et cela, sans même recourir à des lignes de fuites. M., 1967 Une autre de mes photographies de Cartier-Bresson qui arrive avec une extrême subtilité à dégager un érotisme discret mais présent. Les jambes de la femme sont mises en valeur grâce à l'usage de la ligne de diagonale de l'image, et par opposition au reste relativement vide. Le mystère présenté par cette pose lascive est d'autant plus fort qu'on ne voit pas le visage de la dame. Hyères, France, 1932 Dans cette image tout n'est que mouvement, l'escalier en spirale, qui guide l'œil vers le centre de l'image, ou un vélo vient juste de passer (trop tard! ), la dernière ligne directrice étant le trottoir, qui guide le vélo vers la sortie à gauche. Brie, France, 1968 Cette fois-ci Cartier-Bresson utilise pleinement les lignes de fuite pour nous guider vers le chemin bordé d'arbres. Notez comme le premier plan (la route) se réduit petit à petit pour nous emmener vers les arbres. Nous avons 1/3 de sol pour 2/3 de ciel, ce qui est certes académique, mais contribue à donner une notion d'espace grâce au vide du ciel.
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