OFIB Formation Organisme de formation en Immobilier et Bâtiment - Bâtisseur de compétences depuis 2004. OFIB accompagne aujourd'hui les particuliers et les entreprises dans le développement de leur carrière. Formations longues, cycles métiers et plus de 300 formations continues développées par notre équipe de formateurs intégrant les dernières évolutions réglementaires, techniques, environnementales, juridiques… Experts dans leurs métiers, nos 200 formateurs offrent un panel de compétences pluridisciplinaires.
1- Le principe de fonctionnement du puits canadien: Le puits canadien est un procédé géothermique qui apporte une ventilation naturelle à une maison. Il profite de la température quasi constante du sol pour réchauffer ou refroidir l'air avant de l'insuffler dans la maison. En effet, la température du sol varie peu quelle que soit la saison et se maintient autour de 12°: L'hiver: le sol est plus chaud que l'air extérieur l'air se réchauffe et permet de préchauffer l'habitation (cet air est ensuite réchauffé par exemple par un système électrique, mais cela demande très peu d'énergie). L'air vicié (que l'on a respiré) est ensuite évacué de la maison. Un échangeur permet de récupérer la chaleur de l'air qui est rejeté L'été: le sol est plus froid que l'air extérieur l'air est refroidi et permet de climatiser la maison Vous devez installer le lecteur Flash d'Adobe pour voir ce contenu. Animation flash maison bioclimatique et. 2- Le principe de fonctionnement du chauffe-eau solaire Le principe du chauffe-eau solaire est de capter l'énergie produite par les rayons du soleil en l'exploitant pour chauffer l'eau sanitaire (douches, vaisselle) et parfois pour le chauffage (plancher solaire).
Le site du collège Soutine Slogan du site Descriptif du site La maison bioclimatique Article mis en ligne le 11 janvier 2012 dernière modification le 12 janvier 2018 par arletoux Les élèves doivent concevoir une maison bioclimatique, c'est-à-dire une maison qui utilise avantageusement le climat et l'environnement du lieu sur lequel elle est bâtie pour polluer le moins possible. Dans un premier temps, les élèves se renseignent sur les caractéristiques des maisons écologiques. Ils ont pour principales sources d'information une émission de C'est pas Sorcier et Internet. Ensuite, le cahier des charges de la maison est distribué par le professeur. Il indique aux élèves le nombre de pièces de la maison ainsi que la superficie de cette dernière. Les élèves commencent alors à réfléchir à la forme de la maison et à la disposition des pièces. Animation flash maison bioclimatique 2020. Ils réalisent ensuite une plan à l'échelle 1:40. Grâce au logiciel Google Sketchup, les élèves dimensionnent ensuite la casquette de la maison de sorte que la baie vitrée du séjour soit ensoleillée l'hiver et à l'ombre l'été.
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