Présentation de l'éditeur Une nouvelle édition du fichier pour la Grande Section en conformité avec les nouveaux programmes 2015! > Un accent mis sur la manipulation et la construction du nombre jusqu'à 10. > Des fiches organisées autour de thèmes proches du quotidien des enfants. > Une initiation à la résolution de problèmes comme première approche de la technique opératoire. Pour Comprendre les Mathématiques GS - Fichier - Hachette. > Une progressions plus lente pour tenir compte des nouveaux programmes. Fiche Technique ISBN 978-2-01-394724-4 ISBN 13: 9782013947244 Éditeur Hachette Éducation Date de publication 07/2015 Collection Pour comprendre les mathématiques Nombre de pages 176
à propos est le magazine des éditeurs du groupe Hachette Livre en France. Le site présente le catalogue des éditeurs et propose des actualités, des contenus exclusifs, des jeux et animations multimédias… En un mot, un espace ludique et interactif au service de vos envies de lectures! Qui sommes-nous? Librairie médicale, scientifique, BTP, architecture - Unitheque.com - Achat livre. Hachette Livre Contactez-nous Vous êtes libraire Ma Lecture Du Jour Nos sites partenaires Mentions légales Données personnelles Conditions générales d'utilisation Charte des cookies
Agrandir l'image Fiche technique Editeur HACHETTE Matière Maths Niveau Maternelle Classe GS Langue Français En savoir plus Présentation de l'éditeur Une nouvelle édition du fichier pour la Grande Section en conformité avec les nouveaux programmes 2015! > Un accent mis sur la manipulation et la construction du nombre jusqu'à 10. > Des fiches organisées autour de thèmes proches du quotidien des enfants. Pour comprendre les mathématiques, GS maternelle | 9782011175656 | Cahier d'apprentissage - Préscolaire | Librairie MARTIN. > Une initiation à la résolution de problèmes comme première approche de la technique opératoire. > Une progressions plus lente pour tenir compte des nouveaux programmes.
Cet ouvrage couvre tout le programme de calcul de la Grande Section et du CP: compter jusqu'à 100, additionner, soustraire, multiplier, diviser... Il utilise la pédagogie de Singapour à travers des activités progressives, allant du dessin vers la représentation en nombres, en passant par la schématisation: Une situation mathématique illustrée à décrire par l'enfant (verbalisation d'une situation mathématique) Des activités pour compter à partir d'une situation concrète Des activités pour compter avec des cubes (schématisation) Enfin, des activités pour compter avec les nombres Et aussi: des ches d'identité des nombres tout au long de l'ouvrage des bilans réguliers pour faire le point de nombreux autocollants!
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