Posté par marialopez25 re: Exercice sur les vecteurs 1ere S 25-09-16 à 15:34 ENFIN! Je n'aurais jamais jamais jamais réussi tout seul. Vecteur 1ere s exercice du droit. Merci infiniment Malou Cet exercice est à faire pour la semaine prochaine mas je suis bien contente de m'en être débaraassée. Posté par malou re: Exercice sur les vecteurs 1ere S 25-09-16 à 15:36 tu devras le retravailler, profite-z-en.... tu ne dois pas passer plus d'un quart d'heure vraiment grand grand maxi à faire ce genre d'exo!.... Posté par marialopez25 re: Exercice sur les vecteurs 1ere S 25-09-16 à 15:40 C'est le premier que je fais de ce genre, maintenant j'ai bien compris la notion de cet exercice, je vais le retravailler souvent afin de m'exercer. Posté par malou re: Exercice sur les vecteurs 1ere S 25-09-16 à 15:42
Inscription / Connexion Nouveau Sujet Posté par bibiche 03-10-15 à 15:20 Bonjour Tout d'abord merci à vous de lire ce sujet et à vos éventuelles réponses. Voici l'énoncé: ABCD est un parallélogramme S et T sont deux points variables respectivement sur les segments[AB] et [AD] parallèle à(AD)passant par Scoupe (CD) en L, la parallèle à (AB) passant par T coupe (BC) en P. On se place dans le repère (A, vecteur AB, vecteur AD) note s l'abscisse de S et t l'ordonnée de T. Voici les questions: 1) Déterminer les coordonnées, en fonction de s et t, des pointsnL et P puis des vecteurs TL et SP. Vecteur 1ere s exercice math. 2) Determiner une des conditions sur s et t pour que vecteur TL et vecteurSP soient colinéaires et que dans ce cas ils sont colinéaires avec vecteur AC. 3) On se place dans le cas où s =1/2 et t=3/4 Montrer que les droites (AC), (TL) et (SP) sont concourantes. J ai réussis à répondre aux deux premières questions mais je n aïs pas réussi. J ai trouver les coordonnées des vecteurs vecteur TL=(0, 5;0, 25) vecteurSP=(0, 5;0, 75) vecteur AC=(1;1) peut donc voir que les vecteurs ne sont pas colinéaires et donc que les droites se croiseront.
Priam, ou autre, les points A et B je les place au milieu des droites (IR) et (BC)? et pour la droite (BC) elle n'exste pas, enfin je fais comment pour placer le point B sur la droite (BC) en question... Un peu complexe, j'en suis desolée. Posté par mkask re: Exercice sur les vecteurs 1ere S 24-09-16 à 23:59 Tu ne les places pas au milieux, si par exemple IR mesure sur ta figure 3cm, alors IA vaut (2/3)*3=2cm. Si CI vaut 3 sur ta figure, alors (3/2)*3=4, 5 donc en partant de C vers I( c'est la direction.. ) CB vaudra 4, 5cm. Pour repondre a la question, a l'aide de ta figure, tu peux exprimé le vecteur EA en fonction du vecteur ER et RI, ou EC et CI, pareil pour le vecteur EB, tu l'exprime en fonction du vect ER/RI ou EC/CI. Posté par mkask re: Exercice sur les vecteurs 1ere S 25-09-16 à 00:08 Je vais me coucher moi, a demain peux etre..! Posté par vham re: Exercice sur les vecteurs 1ere S 25-09-16 à 04:06 Bonne nuit, S'il faut utiliser les vecteurs, on écrit tout en vecteurs. Montrer que deux vecteurs sont colinéaires - 1ère - Méthode Mathématiques - Kartable. D'après la définition d'un parallélogramme ERIC la figure est simple et: d'après la définition du point A: d'après la définition du point B: Pour montrer que les points E, A, B sont alignés, on veut trouver k s'en déduit.... Posté par marialopez25 re: Exercice sur les vecteurs 1ere S 25-09-16 à 11:30 Bonjour merci pour votre réponse!!
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College Sevigne Travaillons à bien penser A la découverte du monde L'environnement est plurilingue au Collège Sévigné, de la maternelle à la Terminale. Au Primaire et quel que soit le parcours choisi en 6e (bilingue ou Langues et cultures étrangères et anciennes), il favorise, grâce à une forte exposition à l'anglais, la curiosité des élèves pour le monde, pour des sociétés et des manières de vivre différentes. Il ouvre sur une meilleure compréhension de soi et des autres. Faire ses humanités à Sévigné Les humanités classiques occupent une place privilégiée à Sévigné, dès le Primaire. Pourquoi un paiement CB est-il débité de votre compte sans votre accord ?. Une équipe expérimentée, dynamique et novatrice anime des ateliers de latin et de grec en 6e et 5e. Tout au long de leur scolarité, les élèves restent en contact avec les civilisations qui ont contribué à façonner l'Europe, en étudiant leur langue, leur histoire, leur culture ou leurs philosophies, mais aussi grâce aux voyages (à Rome et à Athènes), aux sorties (Louvre, Saint-Germain-en Laye, visite de la Lutèce antique…) et à la pratique de l'éloquence, au lycée.
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Identité de l'entreprise Présentation de la société MONSIEUR MOUSSA NDIAYE MONSIEUR MOUSSA NDIAYE, entrepreneur individuel, immatriculée sous le SIREN 913740742, est active depuis moins d'une anne. Localise CESSON-SEVIGNE (35510), elle est spécialisée dans le secteur d'activit de la programmation informatique. Sevigne com paiement fps. recense 1 établissement, aucun événement. Une facture impayée? Relancez vos dbiteurs avec impayé Facile et sans commission. Commencez une action > Renseignements juridiques Date création entreprise 16-05-2022 - il y a moins d'un an Voir PLUS + Forme juridique Entrepreneur individuel Historique Du 16-05-2022 à aujourd'hui 8 jours Accédez aux données historiques en illimité et sans publicité.
Pour une « pédagogie du détour »: l'art au cœur du système éducatif de Sévigné Des sorties culturelles programmées tout au long de l'année, favorisées par des partenariats avec les plus grandes institutions, La Comédie Française, Radio France, le Théâtre de l'Odéon, le Théâtre de la Ville. Un atelier théâtre, au primaire et dans le secondaire, des concours d'éloquence, en français et en anglais, des ateliers de poésie… Se préparer au monde d'aujourd'hui et de demain Des conférences portant sur des thèmes scientifiques, des sujets de société, des questions de géopolitique, avec des intervenants de très haut niveau (universitaires, membres du Collège de France) sont régulièrement proposées aux élèves pour les préparer aux grands domaines de savoir du supérieur (« Mardis de Sévigné »), après la classe. Sevigne com paiement au. Dès le collège, des ateliers scientifiques (mathématiques et logique) préparent les élèves à développer leur curiosité pour la culture des mathématiques. Se sentir accompagné: innovations pédagogiques et bien-être à l'école Sévigné œuvre pour la réussite de chacun.
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