Matin, fais lever le soleil Matin, l'instant du rveil Viens tendrement poser Tes perles de rose Sur la nature en fleurs Chre mon cur Le ciel a choisi mon pays Pour faire un nouveau paradis O loin des tourments Danse un ternel printemps Pour les amants Chante chante mon cur La chanson du matin Dans la joie de la vie qui reviens Mets dans le cur battant De celui que j'attends Un doux rayon d'amour Beau comme le jour Afin que son premier soupir Rponde mon premier dsir Oui, l'heure est venue O chaque baiser perdu Ne revient plus... Ne revient plus. Dans la joie de la vie qui reviens
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Dans ses apports théoriques comme dans ses exemples concrets, il a permis d'acter un certain nombre de principes essentiels, susceptibles d'éclairer les réflexions, de guider le travail des enseignants de lettres, de modifier en profondeur les contenus et les pratiques. En baisse La civilisation du numérique désacralise le livre: l'objet (l'attachement au livre-papier relèvera bientôt d'une nostalgie fétichiste), le texte lui-même (l'œuvre doit être considérée non comme figée, mais comme en perpétuel devenir, dans sa création comme dans son appropriation), la littérature enfin (l'histoire littéraire apparaît comme un a posteriori, une reconstitution, voire une mystification). En hausse Art: à la manière de Marc Allante Edit du 14/03: ajout d'exemples de réalisations d'élèves Je partage ici un coup de coeur pour un artiste franco-chinois installé à Hong-Kong et qui se nomme Marc Allante. Je trouve son travail plein de poésie et facilement adaptable en classe. Les deux toiles présentées ci-dessus s'appellent "Déluge" et "Pour deux".
fév. 09 Nous avons travaillé autour d'un artiste, Marc ALLANTE, dont voici la fiche: Les élèves de CP ont donc réalisé des coulures à l'aide d'encres de différentes couleurs pour évoquer la pluie. Ils ont ensuite découpé et collé des silhouettes qui tiennent un parapluie.
Pour travailler sur la ligne verticale avec les petits, rien de tel que la technique des coulures à l'encre. Oeuvres de Marc Allante à regarder et étudier 1-Sur une feuille placée verticalement, les enfants font des coulures avec de l'encre prise dans une pipette. 2-Chaque enfant est pris en photo individuellement avec un coup de photoshop pour retirer l'arrière plan et tout mettre en nuances de gris, puis découpage (par la maitresse) et collage sur la feuille. 3-Pour finir, une ligne à la peinture noire au pinceau brosse en bas de la feuille. Réalisation de mes PS suite à un travail sur l' album Plic Plac Ploc L'Affiche de référence Autres ressources sur ce blog: Graphisme-Les lignes verticales Ressources Vers l'écriture MS Ressources Traces à suivre PS
L'atelier de stéphane et Quitterie Fiche pédagogique " Florène au pays des arts " - cycle 2 Album: Musette Souricette Description: Nos 3 classes de CE1 ont travaillé cette année sur un projet "abeille" (parrainage de ruche, intervention et visites chez un apiculteur, sciences, atelier cuisine pain d'épice, bougies.... ). Et en arts visuels, nous avons étudié les artistes à travers l'histoire de Musette Souricette, grâce aux fiches et à tous les outils et documents partagés. La finalisation de cette année de travail est un livre: Florène la petite reine au pays des arts. Arbres d'automne à la manière de Natasha Wescoat – Arts plastiques – Cycle 2 – Cycle 3 Arbres d'automne à la manière de Natasha Wescoat – Arts plastiques – Cycle 2 – Cycle 3 Qui est Natasha Wescoat? Natasha Wescoat Lire-ecrire-publier à l'heure du numérique, chiche! Par Jean-Michel Le Baut Les 21-22-23 novembre, à Paris, un Séminaire national s'est attaché à exposer et penser une mutation culturelle dont les implications pédagogiques sont fortes: « lire-écrire-publier à l'heure du numérique ».
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