Coup d'œil sur les sites édités par les élèves: 3B - Groupe 1 ---------- 3D - Groupe 1 3B - Groupe 2 ---------- 3D - Groupe 2 3B - Groupe 3 ---------- 3D - Groupe 3 3B - Groupe 4 ---------- 3D - Groupe 4 Année scolaire 2015-16... 2 classes de troisième - Démarche de projet, - Projet OneWheel "Version 2" - modèle électrique "moteur externe" - Projet "Wilhelm Schickard Calculator "... Activités de début d'année pour alléger le sac au quotidien: Créer un compte Google Drive (15go de stockage gratuit) Créer un dossier "Classeur numérique"... Document à insérer ("importer") dans le Drive (clé USB virtuelle): Fiche des capacités en 3°... Projets proposés par le professeur: - Projet OneWheel: Vidéo 1 - Vidéo 2 - Vidéo 3 - Vidéo 4 - Projet "Wilhelm Schickard Calculator "... La Technologie en 3ème - Le Club de Techno. Deux sites sont utilisés pour mener et présenter ces projets: FraMindMap: carte mentale en ligne Jimdo: site permettant de créer son propre site GanttProject: sur l'ordinateur du collège, cliquez sur "tous les programmes" / "Technologie" / "GanttProject" et démarrez votre projet.
Les séances de cours de 2h permettront à la classe divisée en 4 à 5 équipes Projet de 4 à 5 élèves chacune de mener des activités selon les thèmes abordés. Troisième > Les projets | Sciences et techniques industrielles - Académie d'Amiens. La classe de troisième est articulée autour la mise en œuvre d'un ou plusieurs projets collectifs qui doivent permettre à chaque élève: - de mobiliser, à l'occasion de la gestion de ce(s) projet(s) collectif(s), les connaissances et les capacités acquises dans les années précédentes; - d'acquérir de nouvelles connaissances et un plus grand degré d'autonomie; d'élargir et de diversifier ses capacités en matière d'usage raisonné et autonome des techniques de l'information et de la communication à l'occasion notamment de la production d'un média numérique associé au projet. À l'occasion de ces projets, les démarches d'investigation et de résolution de problèmes techniques, seront mise en œuvre. La démarche de résolution de problème technique est caractérisée par un mode de raisonnement fait de transpositions, de similitudes de problématiques et d'analogies tout en tenant compte des contraintes.
Les sites institutionnels Les sites utiles
– Le fichier "Liste Fiches d'activité 3ème" a pour fonction de servir de sommaire pour la partie "Cahier d'Investigation" du classeur en répertoriant chaque fiche d'activité rangée – Le fichier "Liste Fiches de Synthèse" contient le nom, code et thématique de chaque fiche de structuration de connaissances (voir au-dessus). Il permet de suivre sur les 3 années la distribution des fiches en cochant les fiches données au fil de l'eau. Si vous êtes intéressé par une version modifiable (sous LibreOffice et avec mes polices d'écriture), n'hésitez pas à me contacter.
En complément, la communication autour du projet est assurée par la création d'un document numérique destiné à rendre compte des activités durant l'année et servant de support à une présentation orale. Le domaine d'application retenu pour le projet, nécessairement pluri-technologique, n'est pas imposé en classe de troisième. Projet 3eme en Technologie : plateaux de jeu sur le thème du developpement durable (avec PHOTOS) - [Les Eyquems]. Le professeur est libre de le choisir avec sa classe en fonction de l'environnement du collège, des centres d'intérêt des élèves, de l'opportunité ou pas de participer à une manifestation extérieure... L'élève peut être appelé à développer un projet en liaison avec les enseignements artistiques. Ce travail permet également de prolonger la réflexion en répondant à la question: « comment Technologie et Arts s'enrichissent mutuellement? »
L'enseignement en classe de troisième est articulé autour la mise en oeuvre d'un ou plusieurs projets collectifs qui doivent permettre à chaque élève: de mobiliser, à l'occasion de la gestion de ce(s) projet(s) collectif(s), les connaissances et les capacités acquises dans les années précédentes; d'acquérir de nouvelles connaissances et un plus grand degré d'autonomie; d'élargir et de diversifier ses capacités en matière d'usage raisonné et autonome des techniques de l'information et de la communication à l'occasion notamment de la production d'un média numérique associé au projet. À l'occasion de ces projets, l'élève met en oeuvre la démarche technologique. Intégrant les démarches d'investigation et de résolution de problèmes techniques, elle est caractérisée par un mode de raisonnement fait de transpositions, de similitudes de problématiques et d'analogies tout en tenant compte des contraintes. Projet technologie troisième édition. Enfin en classe de troisième, riche des compétences acquises, l'élève met en oeuvre la démarche technologique pour conduire un projet, proposer des solutions techniques et finaliser sa démarche par une réalisation collective.
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