Trucs de maîtresse - (page 2) - Maîtresse Patate | Sous main, Sous main ce1, Aide scolaire
Il s'agit de 3 ou 4 ateliers tournants (selon le jour) de 15mn chacun. Pour vous donner une idée, voici… Savoir plus Et vous, pour les cahiers, comment faites-vous? Comme beaucoup, je suis en pleine commande de classe pour mes futurs CE1. Cette année, j'ai très envie d'utiliser le cahier 17×22 en couverture polypro partagé en 4 onglets pour « questionner le monde ». 1. Taoki et compagnie CP. Cahier d'exercices 1 - Label Emmaüs. le vivant, la… Savoir plus Réflexions autour du cahier d'écrivain Jusqu'alors, je faisais beaucoup travailler mes élèves à partir d'images séquentielles: écrire une phrase correcte à partir d'une image, manipuler les extensions/les variations du sujet, utiliser un lexique précis Je leur proposais des images séquentielles… Savoir plus Utiliser la camera USB HUE en classe Comme quelques collègues blogueurs, j'ai moi aussi craqué pour ce petit bijou que j'ai eu la chance de recevoir à la rentrée, offert gracieusement par la société HUE qui le commercialise, pour le tester en classe. D'ailleurs, … Savoir plus Un cahier de lexique du CP au CM2 Bon, je me décide à vous parler de ce cahier de lexique dans lequel nous mettons les fiches de lexique dont je parle ici, réalisées au fil de nos lectures, sorties, rencontres… Nous l'avons instauré… Savoir plus Un cahier de parcours culturel pour le cycle, pour quoi faire?
Pour la police Script Ecole 2, ne sachant plus, j'ai tapé « script ecole 2 » dans google, le 1er lien proposé est le bon: Bonne fin d'année. 5 Camille Vendredi 31 Juillet à 12:03 Merci pour ce partage, ça me donne des idées pour le mien! 6 Hawa Dimanche 6 Septembre à 22:38 Oh wow! Merci 100 fois pour le partage! Je cherchais des exemples pour en créer un mais les tiens sont juste parfaits! Épinglé sur école maxou. 7 parent soucieux Mardi 6 Octobre à 07:20 Un grand merci pour ce joli travail. 8 Michelle Mercredi 7 Octobre à 16:32 Un grand merci pour le partage du travail qui nous prend qq minutes pour le télécharger mais des heures pour toi entre la mise en forme, la vérification qu'il fonctionne bien en pratique de classe…et la mise en ligne Merci, merci, merci 9 Nath Vendredi 23 Octobre à 17:06 Merci pour le partage de ce super travail! Quelle belle mise en page! Et c'est tellement bien conçu. Mille mercis, car pour avoir essayé d'en concevoir un, je n'imagine même pas le temps que cela t'a pris. 10 Nina maman Jeudi 29 Octobre à 10:13 oui super merci
), mais les élèves ont adoré se les passer tous les soirs. Ils s'attachent énormément à ces personnages. Et cela leur donne envie de découvrir toutes les aventures de Taoki! Il y en a quelques uns et j'aimerais bien m'en faire un rallye lecture. Je pense qu'ils adoreraient! Il y a 3 niveaux de lecture. je ne connais que le premier niveau. Un sous-main chez Filaphinou. SI vous voulez vous associer avec moi pour le réaliser, je veux bien vous faire la trame. Cette année, je n'utiliserai pas les fichiers d'exercices mais mes propres fiches de sons: ici ( attention, je dois toutes les recaler pour qu'elles suivent la progression Taoki car pour l'instant certaines sont trop difficiles pour nos titis en début d'année) Mes dictées CP en lien avec Taoki: ici Les fleurs de sons CP: ici Les mots mêlés cp: ici Les fiches exercices sons CP: ici Les fiches compréhension lecture Taoki: ici A propos de: Copyright © 2020. Bout de gomme
1) 30/40min: avec l'adulte ain, ein et aim sur le livre de Taoki – page 108 et 109 Phase 1: découverte et étude de l'image – Où étaient les enfants dans la leçon précédente? (à New York, aux États-Unis). – Que visitent-ils maintenant? (un endroit où il y a une statue) – Sont-ils toujours dans la ville? (ils semblent être à l'extérieur de la ville, de l'autre côté d'un fleuve, peut-être sur une île) – Comment est la statue? (c'est une femme qui a une cou- ronne sur la tête, elle porte une robe et elle lève une torche de la main droite et tient un livre dans la main gauche) – Où est Taoki? (il est sur un banc) – Comment est-il habillé? (il est habillé comme la statue) – Que fait Lili? et Hugo? (Lili prend Taoki en photo et Hugo rit en le regardant) – Que font les autres gens? (un homme peint la statue, des touristes le regardent, d'autres écoutent un guide, un homme au premier plan lit son journal et une femme a un pain à la main) Phase 2: discrimination auditive Proposer une phrase: Demain matin, je peindrai l'essaim qui s'est installé dans le sapin.
Pages 84 et 85 du cahier de maths. Pas de difficultés particulières – il faudra simplement être attentif à la différence entre case et nœud. Les deux activités de bas de pages sont par contre à faire avec l'adulte.
Demander aux élèves de chercher le son qui se répète. Lorsqu'il est trouvé, faire compter le nombre de fois où on l'entend (6 fois). Répéter les mots avec le son en scandant les syllabes pour déterminer la syllabe qui contient le son. Jeu. Dans le magasin de Mariette, il n'y a que des objets qui contiennent le son [in]: une ceinture – un nain de jardin… Les élèves peuvent donner des mots dont le son [in] s'écrit avec n'importe laquelle des graphies: c'est un exercice de discrimination auditive du son, pas de reconnaissance de la graphie. Phase 3: discrimination visuelle Faire rappeler les graphies du son [in] que l'on a déjà rencontrées: « in » et « im » (devant m, b et p). Écrire la phrase de départ au tableau et demander aux élèves de venir entourer le son [in] dans les mots: aider en localisant la syllabe qui contient le son. Voir que le son s'écrit de trois nouvelles manières: « ain », « ein » et « aim ». Écrire d'autres mots: un timbre – le pain – le frein – la faim – la peinture – un jardin – un refrain.
Exposition Est-Ouest. Vue sur Crussol et le Vercors. Chauffage par radiateurs électriques à inertie + climatisation réversible dans le séjour. Charges de copropriété: 970 EUR / an Taxe foncière: 987 EUR Estimation des coûts annuels d'énergie du logement: de 1040 EUR à 1450 EUR Copropriété de 122 lots, l'appartement représente les 76 /10000 des parties communes générales de la copropriété. Pas de procédure en cours. Honoraires sont à la charge du vendeur. Réf: 82 Julien Pinson immobilier et patrimoine BORDEAUX 560 000 € APPARTEMENT 3 PIECES 75 m2 APPARTEMENT 3 PIECES 75 m2 560000 €HAI Rare aux Chartrons, appartement T3 DE 75 m2 dans un immeuble pierre récemment rénové offrant un vue dégagée sur la Garonne se compose d'une pièce à vivre avec cuisine ouverte composée d'un ilot central, deux chambres possédant leur salle d'eau, un WC et dégagement avec ballon ECS 200 L pouvant recevoir aussi un frigo-congélateur et un balcon de 6 m2 environ. Maison à rénover en ardèche moin de 40000 euros chez. Cet appartement rénové a gardé toutes ses prestations anciennes:boiseries, cheminée, parquets.
Dans un bel immeuble de standing un appartement traversant de 66m² situé au 4ème étage avec ascenseur qui se compose d'une entrée, un séjour sur rue donnant sur un large balcon avec vues dégagées, une cuisine toute équipée, deux chambres, une salle de bains et un toilette séparé. Cet appartement est en bon état et lumineux dans un quartier en pleine réhabilitation avec l'arrivée prochaine du prolongement de la ligne de Tramway fin 2023. Une cave complète cette offre. Maison à vendre 50000 euros ardèche. Parking en location à proximité. Le groupe District se compose de 5 agences idéalement situées dans les quartiers les plus prestigieux de Paris: l'Ile Saint Louis, Saint Germain des Prés, le Champ de mars, le Triangle d'Or du 8ème et le Parc Monceau. Depuis 1997, nous vous proposons un éventail de biens sélectionnés et valorisés avec le plus grand soin ainsi qu'une offre de services haut de gamme (vente, achat, location, gestion). Réf: MON/MH/10000/V DISTRICT MONCEAU CHATEAUNEUF-GRASSE 9 975 000 € - 8 pièces - 700 m² A 10 min.
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5 - Oser le système D et les détournements Imagination et créativité: voilà deux qualités à développer absolument! Pour déblayer la terre qui se trouvait dans les combles de leur maison (utilisée par les anciens propriétaires pour isoler), Anne-Sophie et son compagnon devaient louer des tuyaux. Mais cela leur aurait coûté trop cher. Ils ont donc créé une rampe avec des planches pour évacuer la terre. Un toboggan en bois, en somme, pour presque rien! Pour la déco aussi, Anne-Sophie a su détourner et adapter. Plutôt que d'investir dans une verrière sur-mesure, elle a acheté une cloison industrielle standard, bien moins chère. Comme celle-ci allait du sol au plafond, elle en masqué le bas avec des plaques de plâtre, pour obtenir l'effet souhaité. Rénover une maison à moindres coûts ? Ils l'ont fait, voici leurs conseils !. 6 - Fabriquer tous ses meubles Manon et Romain se sont fixé un mot d'ordre pour meubler sa maison: ne rien acheter de neuf et tout créer eux-mêmes. Ils se sont beaucoup inspiré des tutoriels repérés sur Pinterest. Parmi leurs créations, des tabourets et une table basse de style industriel (d'où les tutoriels de soudure!
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