accueil les 20 titres les écoles les 3 cachettes la librairie la récré en savoir + contacts Mon compte Je suis: un spectateur un libraire une école Malo pourra-t-il aider Lucine, la petite ondine, à sauver la rivière envahie par un torrent de boue?
Les enfants de la maternelle au CE ont assisté au spectacle de la compagnie des 3 Chardons « Lucine et Malo ». Cette année, il s'agissait d'une fable écologique qui aborde le thème de la protection de l'environnement à travers l'histoire imaginaire d'une rivière envahie par un torrent de boue et que deux enfants, Lucine et Malo, vont réussir à sauver, avec l'aide des enfants spectateurs…
- La première partie du spectacle se déroule sur la berge, et la seconde, sous l'eau, avec tout un jeu de transparence lumineuse qui entraîne les enfants dans un univers envoutant et fascinant. - Dès sa création, ce spectacle a provoqué une vive impression chez les enfants qui l'ont découvert, et qui, devenus adultes, nous en parlent encore avec beaucoup d'émotion… - La prévention de l'environnement. - La protection de la flore et de la faune. Spectacle les 3 chardons leucine et malo et. - L'entraide et la solidarité (pour relever un défi important). - La patience et la persévérance (pour aboutir à ses fins). - L'apprentissage de la prudence (face aux dangers). - Le dépassement de soi, (pour réaliser une belle action). - La découverte d'univers inconnus (sous l'eau). - Et bien d'autres thèmes, pour les plus grands comme pour les plus petits, qu'il sera possible aux enseignant(e)s d'exploiter selon leurs souhaits et leurs inspirations.
Analyse asymptotique La version sans les démonstrations pour les élèves Des contrôles de connaissances 1, 2, 3, 4 et 5. Un devoir en temps libre Le programme de Kholle de la semaine et les exercices associés Un devoir surveillé et son corrigé Calculs matriciels et Systèmes linéaires La version sans les démonstration pour les élèves. Des contrôles de connaissances 1, 2, 3, 4 et 5. Un devoir en temps libre et son corrigé Arithmétique des entiers La version sans les démonstration pour les élèves Des contrôles de connaissances 1, 2 et 3. Le programme de Kholle de la semaine et les exercices associés Un devoir en temps libre et son corrigé Dénombrements sur un ensemble fini La version sans les démonstration pour les élèves. PSI* Clem - Devoirs. Un contrôle de connaissances ici. Un devoir surveillé
Le programme pédagogique 1 Raisonnement et vocabulaire ensembliste 2 Nombres complexes et trigonométrie 3 4 Techniques fondamentales de calcul en analyse 5 Nombres réels et suites numériques 6 Limites, continuité, dérivabilité 7 8 Systèmes linéaires et calcul matriciel 9 Entiers naturels et dénombrement 10 11 Espaces vectoriels et applications linéaires 12 Matrices et déterminants 13 14 15 Produit scalaire et espaces euclidiens 16
Bienvenue sur le site dédié aux mathématiques et l'informatique traitées en PCSI2 au lycée Montesquieu du Mans. Vous y trouverez, des cours, exercices corrigés, devoirs et leurs corrigés. Sur cette page vous (futur PCSI) trouverez un recueil de conseils et exercices corrigés de terminale à faire (si vous pouvez... et surtout voulez! ) avant votre rentrée en PCSI, il est ICI. Bonne navigation à vous... Philippe Barlier Lien colles Montes Colles MP Collesgénéral Quelques sites intéressants: Site CPGE du Lycée Montesquieu (Le Mans) Excellent site de cours et exercices (en video! Ds maths pcsi corrigé 3. ): Exo7 Exercices de Ginette Site de Gérard Eguether Site d'exercices-cours-articles: bibmath Sujets Concours (et corrigés) Exos d'Oraux dDmaths (David Delaunay) Math stack exchange (des exos en anglais) De l'histoire (des maths) des exos... Exos Michel Quercia Maxima_On_Line
Sur cette page, vous retrouverez l'ensemble des documents distribués lors du cours, ainsi que tous les documents relatifs au fonctionnement de la classe.
Ici le sujet, là le corrigé. Une sélection de sujets CCINP/e3a Sélectionnés dans la base évoquée ci-dessous (merci aux collègues ayant publié leurs corrigés!
Une question évoquée en td: $\sqrt{2}^\sqrt{2}$ est-il irrationnel? Une réponse possible repose sur le théorème de Gelfond-Schneider Théorème. Si $\alpha$ est un nombre algébrique différent de 0 et de 1 et si $\beta$ est un nombre algébrique irrationnel alors $\alpha^\beta$ est un nombre transcendant. Expliquons certains termes: nombre algébrique Il s'agit d'un nombre solution d'une équation polynomiale (non nulle) à coefficients entiers. Par exemple, $\sqrt{2}$ est algébrique car solution de $x^2-2 = 0$. Tout rationnel $\frac{p}{q}$ est algébrique car solution de $q x -p=0$. nombre transcendant C'est tout simplement le contraire d'algébrique. Un nombre transcendant ne peut donc pas être rationnel. Cours de PCSI – Site personnel de Fabien PUCCI. Deux exemples fameux sont les nombres $\pi$ et $e$ (mais ce n'est pas du tout évident à démontrer). Pour revenir à notre question, il suffit de considérer $\alpha = \beta = \sqrt{2}$ afin de conclure. Programme officiel Voici le programme officiel. de sciences de PCSI. Les mathématiques sont en pages 1 à 33.
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