Navigation des articles Nous venons de voir comment exprimer ses goûts et la construction des verbes à tournure affective qui se conjuguent comme GUSTAR. N'hésitez pas à revoir la carte mentale de votre manuel Anímate-Hatier et à vous exercer en ligne. Cours et exercices sur le site kartable: La leçon et les exercices Cours et exercices sur le site espagnol facile: vous n'avez plus qu'à choisir une des entrées proposées Exercices Lycée Porte-Normandie Afin de vérifier et compléter votre carte mentale, je vous mets en ligne celle que propose votre manuel: Nous avons tous nos petites habitudes, notre routine quotidienne. Voici la carte mentale proposée par votre manuel, qui récapitule les principaux verbes d'actions correspondants et l'Expression de l'heure: Animate (Hatier) Florence Touya tiré des Quichotteries de Delphine Voici quelques activités pour vous entraîner: La hora y las actividades cotidianas (par) Une seconde activité de Catherine Maudet: ¿Qué hora es? (relojes dalinianos) Série d'exercices auto-correctifs sur « Rutinas y actividades diversas « « La hora en español « Vous venez de réutiliser dans le dernier document les adjectifs possessifs.
Voici un petit rappel et quelques exercices auto-correctifs pour vous entraîner: Tiré de Exercice n°1 () Exercice n°2 () Pour revoir la leçon sur les comparatifs, je vous mets le lien vers la carte mentale de votre manuel, que vous pouvez retrouver sur votre CD-ROM et sur Educ'horus: Je vous ai mis des liens vers des exercices auto-correctifs: Liste d'exercices () Voici la carte mentale de votre manuel qui vous explique la construction de la Forme progressive en espagnol. La forme progressive sert à décrire une action qui est en train de se produire.
Ex: Une bande de lions s'avançait / s'avançaient. Si les sujets sont coordonnés par ni ou par ou: -Le verbe est au pluriel si les sujets forment un ensemble: Ex: Ni Paul ni Martin ne partent en vacances. -Le verbe est au singulier si les sujets s'opposent. Ex: Ni lui ni elle n'y parviendra. Les questions sont classées du plus simple au plus difficile. Question 1: Après avoir souligné les sujets, complète les verbes dans ces phrases a) L'avion que prenai …….. Isabelle et son mari survolait les Alpes. b) Une bande de gnous traversai …. la rivière Mara. c) Ni Thomas ni Marine ne parte …… en vacances cet été. d) Un groupe d'enfants admire….. le coucher de soleil sur la mer. e) Ni le soleil, ni la pluie n'arriver……… à me décourager. f) Peu de touristes vienne…….. à Paris ce mois-ci. QUESTION 2: Complète le texte avec les formes verbales demandées et souligne le sujet: a) Quand je rentrais, le téléphone (sonner au passé-simple) ………. …. b) Ma sœur venait d'arriver, quand les rafales de vent (s'abattre au passé-simple) …………….
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