Auteur Message DOUCET THIERRY Messages: 4 Date d'inscription: 14/12/2017 Age: 50 Localisation: Magny en vexin Sujet: Présentations Thierry et Laurence DOUCET Mar 16 Jan - 19:21 Bonjour à toutes et tous, bonne année, nouveaux membres de l'association, nous sommes passionnés ma femme et moi de quad depuis dix ans; nous étions anciens membres et encadrants de l'association "les quadeurs du vexin". Nous résidons sur Magny en vexin, et souhaitons partager de nombreuses ballades avec l'association quad vert 78. Nous avons un can am 1000 max pro, et sommes amis avec Luc Gras, déjà adhérent. Les quadeurs du vexin les comtes. Espérons vous rencontrer très prochainement.
Si tu fais partie du club des Quadeurs du Vexin, n'hésite pas à inscrire le club dans "Clubs et Assoc'" Oui, il en fait partie, mais ce n'est que le "caméraman/monteur" du club!!! Les quadeurs du vexin dans les cévennes - YouTube. A plus. Franck. Un King sinon rien... franck78 Site Admin Messages: 1530 Âge: 52 Inscription: 12 Mar 2007, 19:53 Localisation: dans les chemins autorisés... Localisations: dans le 78 Quad: 700 Kingquad Votre niveau de mécanique: 5 Retourner vers LE BAR DES QUADEURS Aller à: Qui est en ligne Utilisateurs parcourant ce forum: Aucun utilisateur enregistré et 10 invités
Puces quad de magny en vexin le 5 juin, lesquadeurs du vexin organisent leurs 1ères PUCES QUAD A MAGNY EN VEXIN une manifestation ou les plus grandes marque seront representés par l'intermediaires des concessionnaires POLARIS YAMAHA TGB SYM 100 BOXES de 10m² (restauration et vente de boissons reservées par l'organisation) une liste des produits vendus devra etre donnée a l'organisation le matin de la prise du ou des boxes tarif: 10 euros le boxe pour les particuliers 20 euros pour les professionels renseignements et reservation au 06. 36. 73. 28. 54 _________________ allez boulogne s/mer et vive le quad TITICHTI titi-one TITI-ONE Nouveau membre Messages: 14 Inscription: 27 Oct 2008, 19:48 Localisation: 60 par Shamway » 16 Fév 2011, 19:17 Merci de l'info TITI-ONE! DERNIÈRE RANDO QUAD AVEC LES COPAINS QUADEURS DU VEXIN - YouTube. Si tu fais partie du club des Quadeurs du Vexin, n'hésite pas à inscrire le club dans "Clubs et Assoc'" Shamway Pilier du JDQ Messages: 3796 Inscription: 25 Juin 2008, 20:32 Localisation: 42600 Montbrison Localisations: 42600 Montbrison Quad: Pu rein Votre niveau de mécanique: 1 par franck78 » 16 Fév 2011, 19:22 Shamway a écrit: Merci de l'info TITI-ONE!
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On ne laisse jamais un presse sous pression toute une journée sauf si on désire l'abimer. Je suis dans la métallurgie plus précisément dans les moteurs électriques et je fais face a ce genre de chose tres sauvent et pour sortir ton moyeu le plus simple et un bonne presse d'au moin 30/40 T et de chauffer en meme temps avec du propane muni d'un bonne buse a haut débit, le moyeu doit venir en moin d'une minutes. LES QUADEURS DU VEXIN (W953003706) - Assoce.fr. Tu met sous pression a environ 20T voir plus et tu commence a chauffer tres rapidement pour saisir l' extérieure cela devrais claquer fort et reste plus qu a continuer a la presse tout en chauffant normalement. Dans des cas comme ça le WD40 c'est du pipi de chat il faut surtout compter sur une dilatation des metaux tres tres rapide sous pression. Si il ne se passe rien, il est possible de tester autre chose Laisser sous pression après avoir chauffé, laisser refroidir le tout sous pression de la presse, refroidir le centre du moyeu a l'aide d'une soufflette a air ou laisser refroidir tout simplement, si au bout de 30 minute rien ne se produit (pas de claquement fort) il faut laisser refroidir et recommencer a zéro Après il existe de tres bon arrache pour ce genre de choses mais si tu ne l'ai a pas rien ne sert de les acheter spécialement pour car le prix.....
Questions pour animer une séance sur les émotions Quelles sont les 4 émotions principales? [la peur, la joie, la colère, la tristesse] Quelle est l'utilité des émotions? Servent-elles à quelque chose? L'émotion est un signal pour me pousser à agir dans une certaine direction. Pour prendre une image, l'émotion est un clignotant qui invite à se tourner vers telle ou telle direction. [Dans la vidéo: « Et quand une de ces émotions se manifeste, ce qu'elle veut c'est te pousser à faire un truc ». « L'émotion, c'est ton cerveau qui te dit: réagis! »] Donnez-moi un exemple de situation où adolescent peut être en colère. Dans cette situation, à quoi servait la colère? Fonction de la colère: elle invite à l'affirmation pour préserver son intégrité. [ Dans la vidéo: « J'ai besoin que mes valeurs soient respectées] Donnez-moi un exemple de situation où un adolescent peut avoir eu peur. Vidéo Et tout le monde s'en fout : "Les émotions". Dans cette situation, à quoi servait la peur? Fonction de la peur: la peur aiguise les sens, elle aide à se protéger du danger.
Les émotions ne sont ni négatives ni positives. En revanche, elles ont une tonalité: agréables ou désagréables. Elles sont indispensables à la prise des décisions. Toute émotion est éphémère, elle s'épuise naturellement. Ce qui n'est pas le cas du sentiment qui peut parfois durer toute une vie. L'accueil et la reconnaissance des émotions renforcent son estime de soi et sa confiance en soi. Le maître-mot pour aider les enfants à gérer leurs émotions est l'empathie (qui passe par l'écoute et la bienveillance). Verbaliser un ressenti désagréable permet d'en réduire la pression et de l'estomper plus rapidement: « J'éprouve de la tristesse », « j'éprouve de la colère ». Nier une émotion est dangereux car elle peut resurgir avec plus d'intensité plus tard. Les émotions sont contagieuses et l'exemplarité est essentielle: les enfants regardent les parents et les imitent. Les émotions nous aident à identifier nos besoins et à les satisfaire. Tout le monde s en fout les émotions sont elles. Les besoins fondamentaux de tout être humain sont (selon Marshall Rosenberg): les besoins physiologiques/ bien-être physique; la sécurité; l'empathie/ compréhension; la créativité; l'amour/ intimité; le jeu/ distraction; le repos/ détente/ récupération; l'autonomie; le sens/ spiritualité.
Et tout le monde s'en fout #52 - La colère - - YouTube
Est-ce que le bonheur, c'est juste une émotion? Est-ce qu'il peut y avoir plusieurs versions du bonheur, en fonction de chacun-e de nous? Quel est le rapport entre le bonheur, et l'émotion joie? [ Dans la vidéo: « Le bonheur, c'est le temps que tu accordes à ta joie »] Nommer les émotions: des outils d'alphabétisation émotionnelle Vous avez atteint le premier objectif: la compréhension théorique des émotions et de leur fonction (comprendre avec sa tête pour constituer un savoir). Le deuxième objectif d'une séance sur les émotions est de proposer aux jeunes un exercice pratique d'alphabétisation émotionnelle (expérimenter pour développer un savoir-faire) Evidemment, cette partie-là de l'atelier peut mener les jeunes très loin, s'ils vivent l'exercice sincèrement. Et tout le monde s'en fout #52 - La colère - - YouTube. Seul-e un-e professionnel-le formé-e à ce type d'animation me semble indiqué pour poser des règles de groupe, les faire respecter, et recevoir les émotions ou les confidences des adolescents. La consigne changera en fonction de vos besoins professionnels: -« Comment te sens-tu actuellement, dans ton adolescence?
[ Dans la vidéo: « Voilà ce qui pourrait arriver si tu ne réagis pas «] Donnez-moi un exemple de situation où un adolescent peut avoir ressenti de la joie. Dans cette situation, à quoi servait la joie? Fonction de la joie: nous transporte, nous donne un sentiment de communion, de lien. Donnez-moi un exemple de situation où un adolescent peut avoir ressenti de la tristesse. Dans cette situation, à quoi servait la tristesse? Fonction de la tristesse: elle accompagne une perte, elle sert à dire au revoir. Elle nous invite à nous retirer du monde pour pleurer. [Dans la vidéo: « Désormais, je suis disponible pour un renouveau «] « Ton cerveau te parle, mais tu comprends rien à ce qu'il dit. Et quand tu comprends rien à tes émotions, ben tu comprends rien à ton cerveau ». Pourquoi comprendre les émotions qui nous habitent, c'est mieux se comprendre soi-même? Et tout le monde s'en fout #3 - Les émotions - - Agoravox TV. Donnez-moi un exemple. Si vous deviez décrire le bonheur, ce serait quoi? Décrivez-moi une situation où vous vous êtes senti-e heureux-se.
Aussi sophistiqués qu'ils puissent être, les robots dit "humanoïdes" n'auront jamais d'émotions mais seulement des programmes émotionnels copiés sur les émotions basiques des humains. Sauf que l'humain restera à tout jamais un Être dont la mémoire émotionnelle ne se situe pas dans le cerveau du moment mais parcourt l'histoire totale de l'humanité, le traverse parce que cette mémoire est intégrée au champ unifié dans lequel nous baignons juste le temps de notre courte et insignifiante vie.
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